2022年中班美术愉快的瓶子教案反思.docx

中班美术快乐的瓶子教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动核心难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试瓶子写生，可以简朴体现遮挡关系，在瓶子写生的基本上，用黑白线条对瓶子进行想象添画，适合幼儿园教师们上中班美术活动课，快来看看快中班美术快乐的瓶子教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动核心难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试瓶子写生，可以简朴体现遮挡关系，在瓶子写生的基本上，用黑白线条对瓶子进行想象添画，适合幼儿园教师们上中班美术活动课，快来看看快乐的瓶子教案吧。
　　活动目的：
　　1．尝试瓶子写生，可以简朴体现遮挡关系。
　　2．在瓶子写生的基本上，用黑白线条对瓶子进行想象添画。
　　3．在瓶子写生过程中体验写生画的乐趣。
　　4．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养她们大胆创新能力。
　　5．培养幼儿的技巧和艺术气质。
　　活动核心难点：
　　活动核心：
　　对瓶子进行想象贴画。
　　活动难点：
　　在瓶子写生中体现遮挡关系。
　　活动准备：
　　PPT，油画棒，绘画纸，勾线笔，每组3—4个瓶子。
　　活动过程：
　　一、出示瓶子导入。
　　1． 教师随意出示一种瓶子 师：这是什么？
　　2．昨天瓶子宝宝给我寄来了诸多照片，我们一起来看看好不好？
　　二、变形和遮挡关系。
　　1．教师出示幻灯片，师：你看到了什么？她们是什么样子的？
　　2．师：这些瓶子和我们看到的瓶子同样吗？哪里不同样？ 造型
　　3．你看到的瓶子所有是完整的吗？为什么有的完整有的不完整？ 由于有一
　　些被遮挡住了，引导幼儿进一步理解遮挡关系
　　三、教师解说示范。
　　1．你觉得这些瓶子变身后来好看吗？你想不想也来给瓶子变身？
　　2．我这里也请来了部分瓶子宝宝，她们也想拍部分好看的照片，我们一起来给她们拍拍看好不好？ 教师随意摆放4个瓶子
　　3．可是我今天没带照相机怎么办？
　　4．今天，我们要学一种新的画画措施来画瓶子，叫做写生画，写生画就是把我们看到的东西看到什么样子就画什么样子。
　　5．教师解说示范：先把瓶子的轮廓画好，特别是被遮挡起来的瓶子，遮住的地方不用画，画好轮廓后来，再给瓶子添画，把瓶子变成好看的有动作的瓶子宝宝。