2022年中班语言活动出海 诗歌 教案反思.docx

中班语言活动出海 诗歌 教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境，在理解诗歌的基本上，初步学习仿编，适合幼儿园教师们上中班语言活动课，快来看看出海 诗歌 教案吧。
　　中班语言活动出海 诗歌 教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境，在理解诗歌的基本上，初步学习仿编，适合幼儿园教师们上中班语言活动课，快来看看出海 诗歌 教案吧。
　　活动目的：
　　1、仔细倾听诗歌，感受诗歌美好的意境。
　　2、在理解诗歌的基本上，初步学习仿编。
　　3、学会有感情地朗读诗歌，大胆参与讨论。
　　4、萌发对文学作品的爱好。
　　5、引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
　　活动准备：
　　配乐诗歌《出海》、大海背景图、大海里的多种东西、幼儿人手一张长方形纸。
　　活动过程：
　　一、感受诗歌的意境
　　1、出示图片 大海背景图
　　1 师：看看，这是什么地方？
　　2 师：看到这样美的大海，你想干什么？
　　3 师：我呀，想出海，想到海面上去看看、玩玩，你们帮我想想，坐什么去呢？
　　4 师：有这样多的海上交通工具，我可以划着小船去，可以坐飞机去看海，可以坐大轮船去那好吧，我就坐大船去，海上有什么呢？
　　2、欣赏诗歌《出海》
　　二、理解学习诗歌
　　1、提问：
　　1 我出海时，看到了什么？
　　2 在听的时候，你爱慕诗歌里的哪一句？
　　2、再次欣赏，跟念诗歌。
　　师：大海真美啊！想不想和我一起去看看，玩玩？好，我们一起《出海》
　　三、学习仿编诗歌
　　1、师：我们看到了浪花、白云、海鸟、帆船，你还会看到什么呢？
　　2、根据幼儿的答复，引导幼儿仿编。
　　如：幼儿：海龟。师：海龟有多少呀？幼儿：海龟一只只。
　　3、师幼一起仿编诗歌。
　　师：真棒！把你们看到的东西，所有编到诗歌里去吧！
　　四、一边折船，一边欣赏诗歌
　　1、师： 出