2022年中班语言活动小鸡和小鸭教案反思.docx

中班语言活动小鸡和小鸭教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿想象能力，语言表达能力，引导幼儿观测图片，并能用比较完整的语言讲述图片内容，适合幼儿园教师们上中班语言活动课，快来看看小鸡和小鸭教案中班语言活动小鸡和小鸭教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿想象能力，语言表达能力，引导幼儿观测图片，并能用比较完整的语言讲述图片内容，适合幼儿园教师们上中班语言活动课，快来看看小鸡和小鸭教案吧。
　　活动目的：
　　1、激发幼儿想象能力，语言表达能力。
　　2、引导幼儿观测图片，并能用比较完整的语言讲述图片内容。
　　3、教育幼儿互相协助、团结友爱。
　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
　　5、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
　　活动准备：
　　1、小鸡小鸭图片一套
　　3、小鸡小鸭头饰人手一份
　　4、《小鸡和小鸭》的录音
　　活动过程：
　　一、激发幼儿学习爱好.
　　1、 做小鸡小鸭动作进活动室。
　　2、 出示小鸡小鸭的图片。
　　小朋友，你们懂得小鸡和小鸭一起出去玩发生了什么事情吗？
　　二、看图讲述故事，幼儿观测，大胆说出自己的想法。
　　1、 幼儿观看图片1——2。
　　问：小鸡过不了河，小鸭是如何协助它的？
　　2、 幼儿观看图片3。
　　师问：小鸭掉进坑里，小鸡会如何把它救出来？ 幼儿自由讨论，大胆说出自己的措施
　　3、 幼儿观看图片4.
　　师问：小鸡又是如何把小鸭救上来的,它的措施好吗? (幼儿边看边讨论,大胆说出自己的观念。)
　　三、幼儿完整的听一遍故事，学会用“一次又一次”说一句话，理解“驮、提、盛、浮”的意思。
　　四、展开有关“协助”的讨论。
　　1、 引导幼儿举例说说人们什么时候需要“协助”。
　　2、 你有无协助她人？你是怎么协助她人的？
　　3、 你爱慕协助她人吗？当她人由于得到你的协助而不久乐时，你心里有什么感受？
　　4、 每个人所有需要协助，也所有 能协助她人。协助不一定要做什么了不起的事，只要能给她人带来快乐就是协助。
　　活动反思：
　　今天进行了《小鸡和小鸭》语言活动的教学，在讲述第一遍故事时，我先是运用了教具挂图，然后结合挂图开始给小朋友讲述故事。在第一次讲