2022年八年级上册英语语法总结.docx

八年级上册英语语法总结

　　leave的使用措施
　　“leave+地点”表达“离开某地”。
　　例如：whendidyouleaveShanghai?你什么时候离开上海的？
　　“leavefor+地点”表达“动身去某地”。是核心动词，有词义
　　，可以用来：
　　。
　　例如：。。
　　。
　　例如：。
　　。
　　例如：Doyoulikecollegelife?你爱慕大学生活吗？
　　DidyoustudyEnglishbeforeyoucamehere?你来这儿之前学过英语吗？
　　，构成否认句。
　　例如：Idon'。
　　加强语调。
　　例如：。
　　。
　　：be,have,do,shall,will,should,would
　　7)forgetdoing/todo和rememberdoing/todo
　　忘掉要去做某事。
　　forgetdoing忘掉做过某事。
　　.
　　办公室的灯还在亮着，它忘掉关了。
　　。
　　Don'。
　　记得去做某事
　　rememberdoing记得做过某事
　　。 未去
　　Don'tyourememberseeingthemanbefore?你不记得此前见过那个人吗? 已做
　　8)It''sofsb.
　　常用于表达事物的特性特点，表达客观形式的形容词。
　　如easy,hard,difficult,interesting,impossible等：
　　It'。
　　的句型一般用表达人物的性格，品德，表达主观感情或态度的形容词。
　　如good,kind,nice,clever,foolish,right。
　　It'，你真是太好了。
　　和of的辨别措施：
　　用介词背面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，：
　　youarenice.。
　　Heishard.
　　对两个句子的提问
　　例如：句子：Theboyinbluehasthreepens.
　　提问：?
　　?
　　?
　　?
　　so、such和不定冠词的使用
　　和不定冠词a、an连用，构造为“so+形容词+a/an+名词”。
　　如：Heissofunnyaboy.
　　jimhassobigahouse.
　　和不定冠词a、an连用，构造为“such+a/an+形容词+名词”。
　　如：Itissuchaniceday.
　　Thatwassuchaninterestingstory.
　　使用-ing分词的几种状况
　　2
　　。如：HeiswatchingTVintheroom.
　　Theyweredancingatnineo'clocklastnight.
　　。如：Thereisaboyswimmingintheriver.
　　。如：
　　wehavefunlearningEnglishthisterm.
　　Theyhadproblemsgettingtothetopofthemountain.
　　。如：
　　Thanksforhelpingme.
　　Areyougoodatplayingbasketball.
　　：enjoydoingsth
　　乐于做某事
　　finishdoingsth
　　完毕做某事
　　feellikedoingsth
　　想要做某事
　　stopdoingsth
　　停止做某事
　　forgetdoingsth
　　忘掉做过某事
　　goo