2022年大班语言秋天的颜色教案反思.docx

大班语言秋天的颜色教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解诗歌的内容，懂得秋天是美丽多彩的，通过涂涂画画，学习制作有关秋天的图书，并用自己的语言表达图书的内容，适合幼儿园教师们上大班语言大班语言秋天的颜色教案反思

　　核心涉及了活动目的，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解诗歌的内容，懂得秋天是美丽多彩的，通过涂涂画画，学习制作有关秋天的图书，并用自己的语言表达图书的内容，适合幼儿园教师们上大班语言活动课，快来看看秋天的颜色教案吧。
　　活动目的:
　　1、理解诗歌的内容，懂得秋天是美丽多彩的。
　　2、通过涂涂画画，学习制作有关秋天的图书，并用自己的语言表达图书的内容。
　　3、体验制作图书的乐趣，感受秋天的多彩。
　　活动核心：学会观测图片，用讲述的措施仿编诗歌。
　　活动难点：制作图书
　　活动准备：PPT、图画 半成品 、水彩笔、订书机、胶水
　　活动过程
　　一、谈话活动导入，激发幼儿爱好。
　　理解目前是什么季节--------秋天PPT出示秋天的背景图,你看到了什么，它是什么颜色的？ 教师引导幼儿，各抒己见，大胆表述 师：秋天真是一种多彩的季节。有红色、有黄色、有绿色、有紫色……今天杨教师也给小朋友们带来一首有关秋天颜色的诗。
　　二、课件展示，学习诗歌。
　　1、出示菊花:
　　谁能告诉教师这是什么花？它是什么颜色的呀？
　　出示图文诗句"菊花说：秋天是黄色的。"菊花说的对吗？为什么呀？
　　2、出示枫叶：她又是谁？她会说秋天是什么颜色的呢？
　　出示图文诗句，枫叶说：秋天是------ 请幼儿答复
　　3、出示松树：她是谁，又会怎么说呢？
　　出示图文诗句，松树说：秋天是绿色的。
　　4、师：菊花说秋天是黄色的、枫叶说秋天是红色的、松树说秋天是绿色的，那么在她们脚下的大地会怎么说呢？ 出示五彩斑斓的大地，引导幼儿大胆想象 出示图文诗句，大地说：秋天是彩色的。
　　5、完整朗读诗歌。
　　三、分组活动，制作图书。
　　秋天这样美丽，你们想不想把秋天画出来，让更多的人来懂得秋天的颜色呢？
　　1、半成品展示，告诉幼儿如何操作，讲述规则。
　　2、分组活动，适时合适地指引幼儿涂色。
　　3、涂色结束，请部分幼儿讲述自己的画纸，鼓励幼