1、学生观察位置 2、师范写并说出书写步骤(ɡ的第二笔叫竖左弯,占中下格。 k的第二笔叫左斜右斜,占中格) 3、师生共书空 4、生练习写,师指导,伴乐书写,评出“小小书法家”。强调书写姿势(眼离桌一尺,胸离桌一拳、手离笔尖一寸) 5、ɡ kh分别与ɑ eu的拼读音节小朋友们写得真好,现在咱们一起来读出卡片上的音节,好吗? (1) 、齐读练习(2) 、同桌互读(3) 、指名读 6、在作业本上练写ɡ kh三个字母。(现在我们开始写作业,比一比谁在四线三格中写的字母最漂亮。) 7、终极评价:评出本节课的“拼音大王”,再呼乐学口号,结束本节课。
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