本命年的回想.doc

课题: 本命年的回想【教学目标】 1、了解民俗文化的丰富内涵,感受乡土文化的独特魅力。 2、体会作者的美好情思,学会从生活中获取丰富的写作材料。【课前预习】 1、给加点字注音。烙饼()簸箕()大吃大嚼() 吆喝()腌渍()骚扰() 2、辨形组词: 栗()薯()抠() 粟()署()呕() 3 、全文起笔,以诗意的语言尽数列举二十四节气名称,请将第三句诗所表达的节气的名称写出来。作者这样写的意图是什么? 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。第三句诗表达出的节气名称: 作者这样写的意图是: 。 4、请列出作者家乡过大年必做的十件事,再写写我们丹阳的民俗风情。____________________________________________________________________ ____________________ 【学习过程】(一)导入新课,作者简介 1、介绍文题本命年(见课本注释) 2、作者介绍: 刘绍棠:作家,著有《刘绍棠文集?大运河乡土文学体系》。所著《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖, 《柳敬亭说书》获全国优秀中篇小说奖,《峨眉》获全国优秀短篇小说奖,《黄花闺女池塘》获 90年代优秀小说奖。(二) 朗读课文,整体感知 1、常规要求: 了解课文内容, 记自己难以读准、难以理解的字词句, 标出自己最欣赏的词句段。 2、思考问题: 你对京郊运河(或作者刘绍棠家乡)那儿的大年有哪些初步印象? 文章表达了作者怎样的感情? 3、释疑解难: 学生提出疑难问题、学生自主交流解难初步印象:充满了热烈、纯真、虔诚、期盼和对生活的热爱,有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。回顾起来,身心轻松,童心复萌,所以文章结尾说回忆往事,颇有返老还童之感。歌颂了热爱生活、纯真可爱的父老乡亲。(热爱、歌颂、留恋) (三) 合作交流 1、合作学习。 2、集体解难。重点(1)课文第四段具体描写家乡的大年情况,共写了十件事,是哪十件呢? (即每个层次的主题词) A炒年货 B吃腊八粥 C买糖果 D挑绒花 E杀牲禽 F备糕点 G送灶王 H换门神 I除夕夜 J拜新年(2)语言 A 第三段:“预热\增温\红火\发烧”,用词基本上属于同一类型而程度有异,协调而精确。 B“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不得病”引炒年货歌(学会引用生活中的谚语、民谣。) C“食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。”既侧面写“大吃大嚼”的情景,也增添了几分幽默的情趣。(民俗风景图) D腊八粥由“小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子”熬成,可谓营养丰富;“占全了色香味”可谓达到了食品的高境界;“舍不得吃”而又吃起来“没有个够”,十分富于情趣。 E“一片杀猪宰羊的哀鸣”——似有点同情肥鸡要被“开刀问斩”——似有点从严宣判(很有点情趣) F从糖果上抠下几块糖粘儿,抹在灶王爷的嘴唇上,叮嘱他“上天言好事,下界才能保平安。”——虔诚的愿望寄托于愚昧的举止之中,如实写来,自有幽默在其中, 表现了父老乡亲的可爱又可笑。 G换门神的细节描写同样具有虔诚之意。(四) 质疑交流,把握内容难点 1、生动传神地勾勒生活情景。例如写炒年货: 不但正面写炒了一锅又一锅,还写“土炕烫得能烙饼”,可见烧了多少柴禾,炒了多少年货;玉米粒儿在铁锅里“毕剥毕剥响”,与奶奶执铲时口中念念有词,充分表现了气氛的