中江县校本研修简报(第二期）.doc

中江县校本研修简报第二期主编:秦金玉 2015 年2月 25 日真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。——帕尔默《教学勇气》真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。当前, 社会、家长和学生对教育的需求日趋多元化和个性化,这就倒逼我们的教师们不能仅满足于当个“教书匠”,而是要善学善思、弦歌不辍,不断学习“充电”。只有这样,才能破茧为蝶成为学生欢迎的“导师”! 而今,我们集聚一起,隔“屏”聆听专家学者的讲解,与同仁在键盘上互动交流,理念的碰撞、案例的剖析、教学中的感悟、同仁们不倦的指点,可以说我们受益良多,既拓宽了视野,提升了自己的素养;又收获了很多美好的记忆。问渠那得清如许,唯有源头活水来。既然研修路上你我同行, 那为了这份美好,我们继续努力吧! 中江县中江县合兴、大东、中江、龙台、实验网络联合校统计时间: 2015-02-25 14:02 学员总数: 797 人已登录人数: 785 已开始研修人数: 780 已合格人数: 0 查看未达标详情参训率: (登陆人数/学员总数*100% ) 研修率: (已开研修人数/已登录人数*100% ) 合格率: (已合格人数/学员总数*100% ) 引领研修在学人数:: 780 占已登录人数:: 已合格人数: 0合格率 查看未达标详情 1 、发布话题不是很踊跃,话题回帖质量不是很高,有的回帖内容不具指导意义或可操作性; 2 、个别学员作业内容原创性东西较少,借鉴成分多,希望大家多把教学中的经验教训得失、好的教法学法或教学妙招在这个平台上共享; 3 、个别学员学习培训时间太少,要加油、要挤时间学习; 本阶段为学习的中期,老师们除了继续完成学习时间的登录外,还需要做好以下事情: 1 、学习模块二课程; 2 、上传你的优秀学习资源; 3 、阅读班级简报; 4 、参加班级讨论活动发帖并回帖; 5 、完成本段作业: :网络研修为您的专业发展提供了哪些便利?为了更好地参与网络研修,您需要哪些支持?有什么建议?请结合具体工作体会谈一谈。 6 、积极参与研修活动:玩转我的社区请学校管理员认真督促没有学习的学员哈!以免影响伱校的成绩。