儿童绘画与心理.docx

九儿画的房子 , 很好。我在这幅画中看到的不是他的想象力 , 而是一个特别的地方 , 就是灯光 , 好像在努力地驱赶着黑暗 , 这黑暗也许是孩子心中的 , 可能会很顽
固, 否则他不会画这么多灯 , 并把光芒画得如同针刺一般 , 在此
九儿画的房子 , 很好。我在这幅画中看到的不是他的想象力 , 而是一个特别的地方 , 就是灯光 , 好像在努力地驱赶着黑暗 , 这黑暗也许是孩子心中的 , 可能会很顽
固, 否则他不会画这么多灯 , 并把光芒画得如同针刺一般 , 在此 , 也能看出孩子内心的力量 , 要把黑暗刺破。
我又看了第二幅作品 , 感觉九儿在这样的年龄 ( 从画面看应该是 7、8 岁了 ), 需要给他能表达力量的更有表现力的绘画材料了 , 或者是象泥塑之类的能让他感觉自己力量结果的表现方式 , 他会越来越自信 , 感觉真有力量冲破一切障碍。否则 , 只是一幅好看但没有九儿性格张力的绘画。
孩子在成长着 , 他需要见证自己的很多能力来产生信心 , 去突破不期而遇的“黑暗” , 美术创造就是一种很好的方式。为什么说培养创造“力”、想象“力”、还有许多的“能力” , 我认为 , 这些力不仅是“能力” , 还是“力量”。孩子是弱小的 , 他们需要力量的支持。
在 2003 年, 我做过一个通过绘画来进行“危机干预”的活动 , 就是用绘画来化解来自心理的各种障碍 , 甚至危机。起因是当我面对长沙福利院孩子麻木而呆滞的目光时 , 我感受到的他们来自内心的无法与世界沟通的壁垒。在调动起他们对笔和
纸的兴趣后 , 孩子们开始绘画 , 投入得如同在和画交谈 , 当作品一张张出来后 , 我看到的是孩子内心的有力释放 , 当我理解她们的画 , 共同展开想象来说时 , 他们的眼睛亮了 , 最后是有的孩子急切地要和我说 , 有的在远处害羞地看着我笑 , 我知道 , 绘画把心中壁垒击破了。
绘画有时和人类的行为联系起来 , 成为某种文化 , 如“巫文