分数的意义分数的意义分数的意义武汉市常青实验小学武汉市常青实验小学刘重庆刘重庆主动模式我们主动分数的产生主动感知 2 12 1 生活中在进行测量、分物、计算时, 往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示准确的结果。这样就产生了分数。分数是人们为了适应生活、生产需要而产生的。分数走过的历史 14 你能结合下面的例子说明的含义吗? 1414 14 把( )平均分成( )份,这样的( )份用表示。 14 主动发现 1、人人参与,分工合作。 2、时间: 4—6分钟。温馨提示 1、再次自学 P61 ,小组合作完成以下操作: 利用桌面上的材料创造。(材料: 4个相同的物体,或 8个、或 12 个相同的物体。) 2、组内研讨: 在小组内说说你这个分数的创造过程。 3、将研究的成果展示在白板上,并选派好代表准备汇报。内容与要求学路建议主动参与 14 把( )平均分成( )份, 这样的( )份用表示。 14 一把香蕉 4 1 4个香蕉把( )平均分成( )份,这样的( )份用表示。一盘面包 8个面包 4 1 14 一个物体一些物体一个整体主动建构
分数的意义刘重庆 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
