六年级第一学期班主任工作总结.doc

小学六年级第一学期班主任工作总结
小学六年级第一学期班主任工作总结
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小学六年级第一学期班主任工作总结
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过去的一学期里，我班在学校带领小学六年级第一学期班主任工作总结
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小学六年级第一学期班主任工作总结
过去的一学期里，我班在学校带领的统一社团、任课老师的大力支撑以及配合下，各项事情顺遂展开，进修、事情等方面都取得了必然的成就，现将我做的一些事情做一番总结。
下面我就从班级办理方面来谈谈本身一学期的所得、所悟与所感。
一、创立气氛，促进优异班风的形成。
1、树立正确的舆论导向。
三、激励鼓励竞争，共同前进
没有竞争体系，集体便没有活气，小我私人便没有危机感，更没有创立的火花闪耀。要打破这类相对于平衡的状态，创立出一种充满活气的竞争场面，就必需激励鼓励竞争，用竞争引发学生高昂的斗志，掘客学生伟大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成稳定的，可以不停更替，当她们达到本身的目标后，又要重新选择一个有真格的力量的竞争伙伴，所以她们在逾越他人的基础上，不停地逾越自我，如许形成一个良性轮回的态势。以实时间赛跑，以及成就赛跑的班训有用地培养了孩子们的竞争意识，及自我办理的能力，班上形成为了你追我赶的进修气氛。
三、积极主动地以及各科教师联系，协调学校各方面的教诲气力，发挥好联系枢纽作用。
四、积极抓好后进生的转变事情，努力使后进生以掉败者来，以胜利者走。
后进生的教诲以及办理素来是班主任事情的难点，却又是影响班级整体教诲教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任起首做到了以正确的立场对待她们，深切检查摸底，弄清她们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对她们处处真诚相待，时时
耐心相帮，真切做她们的知心朋友、最可托赖的朋友;实时对后进生增强生理开导，帮助她们消弭或减少各样生理担心，让她们认识到
本身的价值;同时，我还创立前提以实时机让后进生表现其长处以及长处，实时表扬她们，实时使她们品尝到成功的欢乐以及喜悦
5、班级荣誉
一学期来，我们班在老师以及同窗的共同努力下取得了必然的成就，每个月均获得文明班荣誉称呼，在全校的运动会中获得了高班级组集体总分第一，走进科学技术作文比赛及高班级数学竞赛中均获优胜班级。
一、充分利用宣传阵地
二、培养学生优异的行为习惯
三、发挥小助手的能力
六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神。因此，只有松开手脚，他们才会进步，才会创新。
四、把握谈心的尺度
我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我经常在不经意的时候，发现一学生会因为我的一句赞美而表现优异。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。
自然，事