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新教育心得体会
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新教育心得体会
新教育学习心得
教育是一项高尚的事业，其高尚成立于每一刻稚嫩生命的呵护和关爱，对每
一份生命尊严和质量的培植，对每一颗单纯心胜任新课改需要，教师必须具备扎实的专业技术和优秀的知识构造。扎实的专业技术和优秀的知识构造，使我们很容易驾驭讲堂，采用多渠道的教育手段和教学技巧来丰富讲堂，调换和感染学生；此外，扎实的基础，使我们很容易接受新的教育思想和教育理念。
书中有这样一段：“一个教师不在于他教了多少年书，而在于他专心教了多少年书。一些人，他教一年，然后重复五年十年以致一辈子；有些人，实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人，与一个教了一年却重复了一辈子的，他们的成绩是不同样的。”这段话给了我警告和启示。年青的我应当好好把握每一天，思考每一天教学中的得与失，做一个实实在在地教书的人。我希望自己也能如本书中说的那样“当我们的学生走开校园的时候，带走的不应当只有知识，更重要的是对理想的追求。”
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《新教育》第九章读后心得领会
在学校展开新教育已快要一年，作为教师和家长的我一直没有更高的评论，总以为新教育就是倡导让孩子多念书罢了，与我这个教数学的老师没有太大关系，所以这本书一直以工作太忙为原因没有仔细拜读。因为我的目标就是努力做一名孩子喜欢的教师就能够了，但是说着容易做着难，翻阅了朱永新教授的《新教育》第九章之后，我心中有了很深的感想。我对实现自己的目标有了很大的激励。
我从教已有8年，成天抱怨学生越来越不好教了,现在的孩子一届不如一届：不愿学习，不懂得尊敬师长，敢当面顶嘴老师，有的走开母校后和老师形同陌路，还出现过训骂老师的现象，我们就会认为这些学生完全是给社会民风带坏的。读了朱教授《新教育》的相关章节后，我认识到：学生不愿学习，没有感恩的情怀，或许受社会和教育大环境的影响，但与教师也有很大的关系。我认为能够表现为几个方面：一、知识已老化，远远跟不上新时代的需要，教师又不愿意实时更新知识，到现在还要吃老本；二、教法陈旧，讲堂满堂灌，学生的思维和创新得不到充分的开发和利用；三、对教师高尚的职业使命感认识不足，缺乏行动的力量；四、缺少爱心，不能动之以情、晓之以理。所有这些，伤害了教师在学生心目中的高尚形象。
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朱教授《新教育》一中：“教育的心是空气，是阳光，是
土壤，是水源，是食粮，是布匹⋯⋯”看了段文字，使我有了更深
的感悟，也深深地打了我。也使我到教之所以有以上表的
主要原因在于：在教学工作中缺乏教育的心。也正像中的那：
“教充任“教育警察”，绝不留情，横加训斥，甚至以老拳；学
生有化解不开的思想症，不是努力捕捉，真，耐心引，而
是而不，甚至冷嘲，大冷水；学生成有波，不是和他
一同剖析原因，情鼓励，而是公然批，言督促......”些
象在我的教育生涯中并不少，起码我也有的行。老喜的是勤学好极向上的