《我在成长》教学设计
一、教学目标
过程与方法：
能够根据自己身高和体重的变化数据，制作曲线统计图。 能够利用简单工具对自己的身高和体重进行测量。
能够运用图表、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。
知识与技能：
《我在成长》教学设计
一、教学目标
过程与方法：
能够根据自己身高和体重的变化数据，制作曲线统计图。 能够利用简单工具对自己的身高和体重进行测量。
能够运用图表、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。
知识与技能：
知道自己的身体随着年龄增长，身高和体重等正不断发生变化
了解出生到现在的生长发育特点
情感、态度与价值观：
关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变
意识到两性在身高上的生长周期区别
二、教学重难点
重点：绘制身高、体重曲线图
三、教学准备
三角尺、皮尺、塑料绳，学生入学来的身高记录， 3 张不同年龄时期的照片
四、课时安排 一课时
五、教学过程
内容 措施及目标效果分析
（一）导入新课
1. 过完年，我们又长大了一岁，从这时候开始，我们要踏入到一个新的阶段，准备好了吗？
2 、回想一下，有没有一些事是你小时侯做不了，现在却可以做的？
（二） 学习新课
1. 搜集自己成长的证据
（ 1 ）让我们一起来看看以前的我们
（ 2 ）除了照片上的变化，还有哪些变化呢？引导学生说说衣物、使用的工具、饭量、肺活量等
（ 3 ）对，以上这些都是我们的变化，因为我们正在不断的在成长。
2 ．测量身高、体重
（ 1 ）利用工具测量身高
（ 2 ）利用体重秤测量体重
3 、绘制身高（体重）曲线统计
我在成长 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
