下载此文档

校园安全打油诗.docx


文档分类:管理/人力资源 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
1/11
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/11 下载此文档
文档列表 文档介绍
校园安全打油诗

  篇一:班规打油诗
  六班一平常规
  遇到教师先问好,七点二五要到校,手机锁在柜子里,有病有事写假条。
  统一着装重仪表,上课迟到喊报告,上午朗读端起书,认真听讲别睡觉。
  实验课前队排好,爱惜设施绿化校园环境
  :由于部分同窗为了缩短路程节省时间,而习惯性的穿越草坪而过,导致我校草坪踩踏严重,图书馆草地、,绿化校园环境已经刻不容缓!
  :英语学院入党积极分子
  :10月25日~11月25日
  :浙江越秀外国语学院校园内
  :
  。
  ,爱惜生态环境,培养环保意识
  ,志愿者服务月,为校园的和谐发展尽一份力。
  英语学院雨露项目团队11月21日
  四 、废电池收集活动活动筹划
  收集废电池活动,今天您能来到这里,正是由于我们有着相似的信念--也许我们所能做到的很少,但我们毕竟去做了。并且义无反顾的做下去,也只有这样环境才会越来越好。不仅由于我们收集了电池,而更由于,我们去做了、去带动更多人去关怀环境。相信在人们的努力下,这张绿色的网会越来越大,为我们的世界带来越来越多的绿色。
  一、活动专项:收集废电池,靠人们努力
  二、活动时间:十一月上旬
  三、活动内容:宣传别乱丢废电池,应当把旧电池放进收集箱
  四、活动地点:女寝室楼,男寝室楼
  五、活动意义:回收一节废电池,保护万方寸土,可以保护环境。
  保护资源,更能美化人的心灵。
  英语学院雨露项目团队11月21日
  篇三:和谐校园
  做一种文明之人
  八 3 班学生:
  敬爱的教师,亲爱的同窗们,你们好!
  我今天演讲的题目是:做一种文明之人。
  记得有人说过:“好人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要常常性地思考,我在做什么,我做得如何,我要成为如何的人。”做如何的人,一百个人会有一百种,但在每一种答案的背后所有有一种基点,那就是做人一方面要做一种文明的人。
  文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同窗有难时的热情协助,是平时和人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随处吐痰时的积极制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被人们广泛推崇的行为。
  做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简朴地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的老式美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良老式,就不能真正做一种快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话人们要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同步也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问所有重要。礼貌常常可以替代最贵重的感情。
  同窗们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活到处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
  做文明之人,永远的呼喊!毕生的追求!
  净化语言,美化校园
  八 3 班学生:
  敬爱的教师,亲爱的同窗们,你们好!
  我今天演讲的题目是:净化语言,美化校园。
  今天,教师要给人们聊聊美化校园的话题。我想目前也许会有部分同窗在想,美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里:操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整洁一排排,同窗们穿红着绿好美丽,外面尚有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美吗啊?可是今天,教师要实话实说:我们的校园里尚有美中的局限性,还存在着"丑"的东西。
  那么这个"丑"究竟藏在哪里呢?
  我说这个"丑"就藏在部分同窗的嘴巴里。前些天,我路过教室门口,竟听到有同窗在互相传唱这样的一首打油: 什么 读书苦啊,读书累,读书还要缴学费,不如参与黑社会,有吃有喝有地位
  下面尚有更难听的,我也不好意思给人们再背下去了。当时,我心情沉重地回到了办公室,跟教师聊起这样的事情。教师们在气愤之余告诉我,前些时候还流传过这样一种顺口溜: 什么 一年级是小偷二年级是贼,三年级的美女没人追,四年级的帅哥排成对,五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯成双对。
  这是什么话?是如何的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同窗们对这样的部分问题思考过吗?昨天,教师对这些问题,思考了一种晚上,目前我的答复是很肯定的,对于第一种问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲,觉得主线没有这个事实,纯属胡编乱造。第二个问题--是些如何的人胡编乱造的?我的答复是:是部分胸无大志,不肯学

校园安全打油诗 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息