《草房子》笔记2.doc

班级：六（1）班姓名：
所读章节：（一、二章）
【语言积累】
好
词：
佳段：（书 页）
【阅读感悟】
1、桑桑初印象
2、我对第一章最后一句“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也 照着世界上一个最英俊的班级：六（1）班姓名：
所读章节：（一、二章）
【语言积累】
好
词：
佳段：（书 页）
【阅读感悟】
1、桑桑初印象
2、我对第一章最后一句“纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也 照着世界上一个最英俊的少年……”中“英俊少年”的理解一一
【亲子交流】
交流话题：我对“尊严”的理解
爸爸妈妈说一一
家长签名:
班级：六（1）班姓名:
所读章节：（3、4章）
【语言积累】
好
词：
佳段：（书 页）
【阅读感悟】
1、秦大奶奶为什么要坚守这片“艾地”，她和学校、政府作了哪些斗争?
2、《艾地》这一章特别让人感动，读到哪里你最感动？为什么？
3、概括《白雀（一）》这一章节的主要内容，说说你喜欢里面的谁？为什么？
【亲子交流】
交流话题：联系自己和身边的人与事，说说什么是“坚守”，又如何“放弃” ？
家长签名：
班级：六（1）班姓名:
所读章节：（五、六章）
【语言积累】
好
词：
【阅读感悟】
1、这两章节里，杜小康和细马给我们留下了很深的印象，请选择一个说说一一
2、从这本书中，你还结识了哪些小伙伴？写下他们的名字。
谁给你留下了深刻的印象？你可以用一段话写写他（她）的外貌、成绩、性格、 品质
【亲子交流】
交流话题：现在己经很少有孩子经历像细马、杜小康经历过的人生磨难，联系
书中的章节，说说该如何面对挫折？
家长签
名：
班级：六（1）班姓名:
所读章节：（七至九章）
【语言积累】
好
词： _
【阅读感悟】
1、 读完全书，我为桑桑画张像一一
2、 读完最后一章，我想为油麻地的孩子送上祝福一一（选择一、两个人写）
【亲子交流】
交流话题：在这本书里，找到了生活中谁的影子，或是什么场景似曾相识？