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中考化学专项突破：酸碱指示剂
跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质，叫酸碱指示剂，通常
也简称指示剂。石蕊和酚酞是两种常用的酸碱指示剂，它们与酸、碱作用
时显示的颜色见下表：
溶液
中考化学专项突破：酸碱指示剂
跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质，叫酸碱指示剂，通常
也简称指示剂。石蕊和酚酞是两种常用的酸碱指示剂，它们与酸、碱作用
时显示的颜色见下表：
溶液
酸性溶液 碱性溶液 中性溶液
指示剂
紫色石蕊试液 红色 蓝色 紫色
无色酚酞试液 无色 红色 无色
温馨提示：是酸性溶液(或碱性溶液)使指示剂变色，而不是指示剂使酸
性溶液(或碱性溶液)变色。如盐酸能使紫色石蕊试液变红色，而不是紫色石
蕊试液使盐酸变红色。
例 1 小红学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用后，归纳
总结出如右图所示的关系。图中 A、B、C、D 是两圆相交的部
分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，其
中颜色不正确的选项是( )

解析 此题考查酸、碱与指示剂作用颜色的变化。紫色石蕊遇酸变红
色(A)、遇碱变蓝色(B)；无色酚酞遇酸不变色(D)，遇碱变红色(C)。
例 2 用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显
红色，遇碱溶液显黄色。以下说法不正确的选项是( )


，溶液仍为紫色
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,〝死记〞之
后会〝活用〞。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科
涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是
远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生〝死记〞名篇佳
句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴
石穿,绳锯木断的功效。
解析 此题考查了酸碱指示剂的知识，要求学生学会知识的迁移应用。
蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是化学变化；能使蝴蝶兰花溶液显黄色的
溶液显碱性，但并不一定是碱(或碱的溶液)，如 Na2CO3(盐)溶液也显碱性。
例 3 许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花
瓣的汁液，用稀酸、稀碱和水逐一检验，现象记录如下表。
植物的汁液 在酸性溶液中