小学生学情问卷调查表及调查报告.doc

小学生学情问卷调查表亲爱的同学,你好。为了使老师的教更好地适应你的学,我们设计了这份调查问卷。这份问卷不记名,不计分,希望你根据自己的真实感受和想法认真填写,感谢你的真诚合作。注意:带有 a和b的题目,两者只做一题。 1、你的性别是?( ) A、男 B、女 2、你的年级是?()A、低年级(1、2年级)B、中年级(3、4年级)C、高年级( 5、6年级) 3、你在课前了解学习目标么?( ) A、非常了解 B、了解 C、不清楚 4、你课前如何预习学习目标?( ) A、根据目标力求弄懂新知识 B、粗略的看一遍 C、不预习5、课堂上你喜欢怎样的学习方式?( ) A、老师讲,我听 B、自主学习 C、与同伴合作学习 6、合作学习时,你参与讨论的情况是:( ) A、踊跃参加 B、有时参加 C、没兴趣 7、一节课后,你很清楚这一节的学习目标么?( ) A、很清楚 B、不很清楚 C、不清楚 8、你认为哪种训练方式最易达成学习目标?( ) A、先练后讲 B、先讲后练 C、课后作业 9a、我的成绩很好,是因为( ) A、上课专心,按时完成作业 B、课后自学 C、家庭辅导 D、其他 9b、我成绩不够好,是因为( ) A、不爱学习 B、怎么努力也学不会 C、心理压力大,一考试就紧张 D、不知道如何学习(没有恰当的学习方法)E、教师要求不严格 F、班级没有良好的学习气氛 G、与同学相处不好,人际关系差,从而影响了学习 H、其他(请写出) 10a 、我不爱学习,是因为() A、学习一点也没有意思,而且太苦 B、在现在社会里,学习没有什么用 C、上课时老师讲的内容我总是似懂非懂 D、我认为自己不是读书的料 E、我与老师的关系比较紧张 F、一次次成绩不好而丧失了信心 G、其他(请写出) 10b 、我努力学习,是因为() A、我的优秀已经是一种习惯,觉得自己必须比别人做得好 B、迫于形势才不得不学习 C、让父母高兴、有面子 D、只有好好学习才能有前途 E、对学习感兴趣 F、能体会到成功的快乐 G、其他(请写出) 11、上课时,我认为自己听课() A、很专心 B、有时能专心 C、老师注意了我,我就专心 D、在老师讲课精彩时我就专心 E、我很少时候能专心 12a 、上课时不能够专心听课,那是因为我() A、听不懂老师讲的课 B、跟不上老师的讲课思路 C、不喜欢这位老师 D、做小动作或思想开小差了 E、不知道怎样听课,没有养成良好的听课习惯 F、对该科知识不感兴趣 G、其它原因(请写出来): 12b 、我上课很专心,那是因为() A、只有专心听课才能学到知识更好地完成课内外作业 B、学习是快乐的,我很享受听课学习的过程 C、我很喜欢这位老师 D、能让老师更喜欢我并得到老师的夸奖 E、其它原因(请写出来): 13、我最喜欢上_______ 课,那是因为() A、老师上课生动、有趣、有启发性 B、教学设计新颖、形式多样 C、知识讲得条理清晰、浅显易懂,注重方法指导 D、经常得到教师的鼓励 E、对学习内容感兴趣 F、其他(请写出) 14、我最不喜欢上______ 课,那是因为() A、老师讲课条理不清或生硬死板 B、学习内容枯燥乏味 C、对学生放任不管,课堂混乱 D、很少注意到我,我常常有一种被老师遗忘的感觉 E、其他因原(请写出): 15、我认为比较有效的教学方式应该是() A、以老师讲为主,学生听讲和记录 B、老师指点方法或提出问题,学生自学 C、老师少讲,大部分时间学生自由看书和练习 D、学生自主提问,合作探究,教师适时点拨 E、其他(请写出) 16、作业时,你的目标是() A、完成任务 B、追求又快又好 C、作为检查、落实知识的一种手段 17、课堂上最愉快的是() A、得到老师表扬 B、有成功的体验 C、有展现自我的机会 D、老师的讲解让我恍然大悟 E、自己的行为引起同学们的关注 F、其他(请写出) 18、课堂上最不愉快的是() A、没回答上问题 B、受到同学们的嘲笑 C、受到老师的批评或讽刺挖苦 D、回答问题后站着被老师和同学点评 E、听不懂 F、题目不会做 G、其他(请写出) 19、我自习课学习() A、没有效率 B、效率很低 C、效率一般 D、效率较高 E、效率很高 20、如果自习效率不高,原因是() A、学习气氛、环境不好 B、学习习惯不好 C、不知道学什么、怎么学 D、自习内容太难、太乏味 E、其他(请写出) 21、当一节新课结束时,你会对它复习吗? () A、经常会 B、有时会 C、不会,老师布置就会做 22、在更正作业时,你的做法是() A、照其他同学或老师给的答案抄一遍 B、急于自己更正,并在当时力争弄懂 C、先查明错误原因后自己再订正,并能经常拿出更正本看一下 23、请你描述一下你喜欢的课堂。关于小学生学习情况的调查报告一、调查目的学习态度的好坏,直