教育部参赛-绘本《我爸爸》案例-戎敏.doc

绘本《我爸爸》案例设计意图:这是一本趣味盎然,温馨动人的绘本故事。通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式,用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔的爸爸, 不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感,还温暖得像太阳一样。这样图多字少的绘本正适合低年段的孩子, 课堂主体是学生,我们的教学是为了学生服务的,当孩子们读了这样可爱的绘本后能够联想起自己的爸爸,体会到爸爸也是这样爱着自己,就是一个很大的进步。一、导入 1、孩子们,你喜欢你爸爸吗?说说你爸爸(生说) 2 、每个人心中都有一个与众不同的爸爸。那么,和我们相隔万水千山的英国绘本作家—安东尼布朗又会怎样描述自己的爸爸呢?今天,我们就来欣赏他的绘本《我爸爸》。二、走进绘本 1、(出示封面:)孩子们,这是书的封面(投影),咱们去书店买书首先看的就是封面,你从封面上能看到什么呢? (生说) (板书:我爸爸) (图片点击: k-c1026/product-picture- ) 2、(出示扉页)这是书的扉页,扉页上的内容和封面差不多。 3 、安东尼的爸爸到底是什么样子的呢?想读这本书吗?让我们一起走进绘本。(出示图,说)这是我爸爸,他真的很——棒(板书:棒!)!猜一猜他哪里棒? (生答) 三、根据学生回答,分四个方面看。 1、(预设:勇敢、胆子大、不害怕……) (1)(出示图)爸爸这样气势汹汹地在训斥谁呢? (出示)你认识这个大野狼吗? (相机揭示画中画)你们发现没有,当你细细观察图画时,就会发现原来画里还藏着故事呢。(图片点击) http://image./i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=% E6%88%91%E7%88%B8%E7%88%B8&ie=utf-8&in=26678&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=128 &rn=1&di=282618760000&ln=1982&fr=&fm=index&fmq=1363308369000_R&ic=&s =&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn128&-1&di282618 760000&objURLhttp%3A%2F%.%2Fphoto%Yu6HlB74VOcov zPhlp1A%3D%3D%&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzd H3Fks52_z%26e3B8mn_z%26e3Bv54AzdH3F1w37gyAzdH3Fks52AzdH3FfpwptvAzdH3 AzdH3F&W479&H359&T9195&S58&TPjpg (不知道为什么有这么长) (2)这正是小红帽和三只小猪都害怕的大野狼啊!平时大野狼是什么样子的啊? 谁来学一学(生学,趾高气昂的样子)现在呢?尾巴藏到哪去啦?这就叫“夹着尾巴溜走了”。(3)多棒的爸爸!(出示:我爸爸真的很棒!)(读) 2、(预设:本领大……)在我心目中,他简直就无所不能,你瞧(依次出示图) (1 )孩子们,我们以小组为单位,交流图上画了些什么。要求:小组内由组长组织,每人说一幅图(小组交流) (2)汇报,每幅图请一个学生说。(一个小组汇报或是分小组按序号汇报) ①爸爸的姿