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绝对值不等式的最值
数学组：吴高伟 颜徳喜
教
学
目
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绝对值不等式的最值
数学组：吴高伟 颜徳喜
教
学
目
标
对函数能列出分段函数并画出函数图像
利用函数图像及最值解决关于不等式的解集问题
通过观察、探索、转化的创造性过程，培养创新意识
重点：不等式的最值
难点：不等式恒成立问题
教学流程：（包括：1、设疑自探；2、解疑合探；3、质疑再探；4、运用拓展。）
设疑自探
1、把下列函数改写成分段函数的形式，并画出大致图形（要求大方得体、精确度高）
（1） （2）
二、解疑合探：(教师巡视指导、参与学生小组讨论)
（一）小组内合作交流，完善课堂目标：对于同学提出的概念，学生查找明确内容，给出解释.
（二）展示、评价，要求
（1）画出函数的图象，并求出的最值
（2）若对任意恒成立，则的取值范围
（3）求不等式的解集为空集，求的取值范围
（4）求不等式的解不是为空集，求的取值范围
（5）求不等式的解集为，，求的取值范围
三、质疑再探
你对以上知识还有什么疑问？就请大家大胆提出来我们共同讨论解决。
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绝对值不等式的最值 (2) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
