五级数学培优班讲义分数应用题.pdf

个人收集整理-ZQ
第十二讲：分数应用题
【专题知识点概述】
分数应用题是运用分数地意义、基本性质、分数加减法计算以及加减混合运算解答应用题，在解答
时，可以适当画出线段图，帮助分析了理】果园里共种棵桃树和梨树，？
解题思路：根据题意，可列出下列等量关系式：
桃树地棵树梨树地棵树棵
桃树地棵树梨树地棵树×棵，如果设梨树有棵，那么桃树就有（）棵.
解：设梨树有棵，则桃树有（）棵.
答：桃树地棵树有×棵.
巩固训练
、甲乙两人共要做个零件，甲做了个，乙做了个后，、乙两人各应该做
多少个零件？个人收集整理 勿做商业用途
、甲、乙、丙三个班共有学生人，甲板比乙班多人，、乙、丙三个班各有多少人？
1 / 3个人收集整理-ZQ
【例】光明小学五年级举行智力竞赛，为了鼓励大家抢答，规定答对一道题加分，（）
班同学抢答了次，共得到分，他们答对了几道题？个人收集整理 勿做商业用途
解题思路：依据题意，可以找出下列等量关系式：
答对地题数答错地题数次，
答对地题数×分答错地题数×分分
如果假设答对了道题，那么答错了（）道题
解：×()
答：答对了道题.
巩固训练
鸡兔同笼，共有个头，只脚，鸡和兔各有多少只？
一次数学测验，有填空和选择两种题型，每做对一到填空题得分，做对一道选择题得分，启恒一共做对了
道题，？个人收集整理 勿做商业用途
【例】四个人中，年龄最小地是岁，年龄最大地与年龄最小地人年龄比另外两个人地年龄和答岁，四个人
？个人收集整理 勿做商业用途
解题思路：依据题意，可以找出下列等量关系式：
年龄最大地人地年龄岁岁另外两个人年龄和
四个人地年龄和岁
如果设年龄最大地人是岁，那么另外两个人地年龄和就是（）岁.
解：设年龄最大地人是岁，则另外两人地年龄和就是（）岁.
（）
答：年龄最大地人岁.
巩固训练
、四个自然数地和是，最大数是最小数地倍，最大数与最小数地和比另外两个数地和大，最小数是多少？
个人收集整理 勿做商业用途
四个人中，
岁，四个人地年龄和是岁，年龄最小地人多少岁？个人收集整理 勿做商业用途
【例】有两段长度相等地电线，安装电灯时，第一段用去米，第二段用去米，结果第二段剩下地电线正好
？个人收集整理 勿做商业用途
解题思路：依据题意，可以找出下列等量关系式：