2022年中考语文试卷分析总结(2).docx

2022年中考语文试卷分析总结(2)

　　A、试卷特点
　　1、以稳为主
　　201*年安徽省中考语文试题，以新课程标准为依据，遵循安徽省教化科学探讨院编印的《201*安徽省初中毕业学业考试纲要》的规定，持续了往年试题的2022年中考语文试卷分析总结(2)

　　A、试卷特点
　　1、以稳为主
　　201*年安徽省中考语文试题，以新课程标准为依据，遵循安徽省教化科学探讨院编印的《201*安徽省初中毕业学业考试纲要》的规定，持续了往年试题的基本风貌，结构稳定，稳中求易，稳中求变，变中有新。。试卷由“语文积累与运用”（35分）、“阅读”（55分）、“写作”（55分）、“卷面书写”（5分）四大板块构成，在识记、理解、分析综合、表达应用、观赏评价五个实力层级上考查学生，留意阅读、写作、口语交际和综合性学习等方面的有机联系，留意学问与实力、过程与方法、情感看法与价值观的整合交融，侧重考查学生在详细语言环境和实际沟通情境中的表达和应用实力。19道题没有一道偏题、怪题和“超纲题”。今年试卷的长度、考点、结构和主要题型等，与去年相当。题型符合《考纲》与历史规律，中规中矩，所以都特别典型，也皆在语文老师的意料之中。这样保证了中考试题的连续性和稳定性，有利初中学语文教学和广阔考生学习、应考。语文试卷考查方式和考查类型的相对稳定，也在提示着老师和考生，在语文教与学中，应回来基础，扎扎实实的
　　积累，这是完成这份试卷的必定选
　　2、注意了基础学问和实力的考查。择。
　　“语文积累与综合运用”中的字音、字形、词义、句式变换重在基础，考生可运用好所带的《新华字典》。沿袭以往考试形式，以填空为主，包括古诗文的积累，常用字词的音、形、义，句式的变换，名言警句的积累与运用，病句的修改和课文名著基础学问。学问积累是基础教化阶段考试的重要内容，对学生实力的提升起根基性作用。此试
　　题对学生基础考核的形式多样，内容全面，强调学生基本素养的形成，这和考纲的要求是一样的。默写的古诗文也是名篇名句，而且像去年一样采纳“8选6”的形式，给考生更多的选择空间。名著阅读题稍有文学常识即能作答。综合运用部分仍以主题活动的形式设置语境，考查点为材料分析、语言表达、修改语病等，假如平常基础学问训练到位，失分不多。值得一提的是出现了多年未考的应用文（请假条），值得留意。由此可见，今年中考试题的“语文积累与综合运用”部分主要考核基础落实。
　　3、注意对学生应用实力的考核
　　学习学问的目的在于应用。我省的中考语文试题紧密联系社会实际和学生的生活体验，注意对学生应用实力的考核。第4题的“书信沟通你我他”就是最为显明的体现。这样的主观题虽难度不大，但考查的价值比较大，注意于培育和提升学生的语言组织和表达实力。
　　对于考查学生的语言应用