社会心理学习题.doc

2005,11 38、()不是社会感染的特点。(A) 全面性(B) 双向性(C) 接受的迅速性(D) 爆发性 39、()相信自己能发挥作用,面对可能的失败也不怀疑未来可能会有所改善, 面对困难情境,能付出更大努力,加大工作投入。(A) 行动者(B) 内控者(C) 外控者(D) 评价者 40、在印象管理中,为使他人对自己产生良好印象,建立良好人际关系,个性往往会承认自己的某些小的不足,以使自己在抬高某些重要方面时变得可信,这种做法称为( )。(A) 隐藏自我(B) 自我抬高(C) 形象塑造(D) 自我暴露 41、被动包容式人际关系的取向是()。(A) 喜欢控制他人,能运用权力(B) 期待他人引导,愿意追随他人(C) 对他人显得冷淡,负性情绪较重,但期待他人对自己亲密(D) 期待他人吸纳自己,往往退缩、孤独 42、在许多情境中,行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起,而兼有二者的影响。这种归因叫收( )。(A) 成败归因(B) 稳定归因(C) 综合归因(D) 不可控归因 43、在有人陪同的活动中,个体会感到某种社会比较的压力,从而捉高工作或活动效率,这是()。(A) 结伴效应(B) 观众效应(C) 比较效应(D) 淘汰效应 44、态度的内化是指()。(A) 个体真正从内心相信并接受他人观点,并使之纳入自己的态度体系,成为有机的组成部分(B) 个体采用他人观点、信息或群体规范,使自己与他人一致(C) 个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致(D) 个体以理智与情感,即认知和情感为基础习得一定的态度 45、实验社会心理学的奠基人是()。(A)F .奥尔波特(B) 勒温(C) 特里普力特(D) 麦独孤 46、熟悉能增加吸引的程度,但交往频率与喜欢程度的关系呈()。(A) 指数关系(B) 线性关系 47、()是人的社会行为的直接原因。(A) 社会动机(B) 社会态度(C) 价值观(D) 社会知觉 48、印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中,个体要为他人、公众与社会所接受,其行为表现必须符合社会对他的()。(A) 印象定位(B) 角色的期待(C) 基本规范(D) 评价标准 49、社会角色是个体与其()、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。(A) 社会地位(B) 社会认知(C) 社会情感(D) 社会意识多项 130 、婚姻的动机有()。(A) 经济(B) 繁衍(C) 承诺(D) 爱情 131 、19世纪中叶到 20世纪初,对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括()。(A) 德国的民族心理学(B) 美国的机能心理学(C) 英国的本能心理学(D) 奥地利的精神分析学派 2006 年5月 35. 勒温关于行为的公式是:B=f(P,E). 其中,E的含义是() (A) 行为(B) 个体(C) 函数关系(D) 个体所处的情境 36. 光环效应是一种()的现象,可能在人们没有意识到的情况下发生. (A) 社会适应(B) 信息干扰(C) 先入为主(D) 以偏概全 37. 可控性原因表明个体通过主观努力可以改变行为及其后果,对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测. (A) 准确(B) 变化(C) 稳定(D) 系统 38.( )是指个体因为自己在人格,能力,外貌等方面的缺憾,或者在思想和行为方面与社会常态不一致,而产生的一种痛苦的情绪体验. (A) 焦虑(B) 嫉妒(C) 恐惧(D) 羞耻 39. 朋友之间交往的距离属于()距离. (A) 公众(B) 嫉妒(C) 个人(D) 亲密 40. 从众是一种()接受群体影响的方式(A) 被动的(B) 主动的(C) 积极的(D) 有效的 41. 关于爱情的说法,不正确的是() (A) 幼儿也有爱情体验(B) 爱情有生理基础,包括性爱因素(C) 爱情的基础倾向是奉献(D) 爱情是一种高级情感,不是低级情绪 103. 由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括() (A) 刻板印象(B) 首因效应(C) 近因效应(D) 光环效应 104. 爱情与喜欢的区别主要在()等方面。(A) 亲密(B) 依恋(C) 服从(D) 利他 2006 年11月 32、持“性恶论”观点的中国古代思想家是( )。(A)苟子(B)告子(C)世硕(D)荀子 33、海德提出的有关态度改变的理论,可简称为( )模型。(A)P—O—X(B)B=f (P,E) (C)TIRO (D)A—B—C34、处于()中的人,心无旁骛,不能忍受爱人的冷落与背叛,希望和对方融为一体。(A)激情爱(B)伙伴爱(C)游戏爱(D)友谊爱 35、受()的影晌,个体记住的,往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。(A)遗忘曲线(B)印象(C)图式(D)自我意识 36、对不可控因素的归因,使人们较可能对未来的行为