越南中学语文教科书中的中国作品选编及教学研究.pdf

中文摘要本文旨在通过对中国作品进入越南中学语文教科书的历史与沿革的回顾,来分析中国作品在越南传统和现代语文教育中的作用及其发展。同时以越南现行中学语文教科书为研究对象,分析其中的中国作品的选编与教学现状,并对这两方面做了问卷调查。基于调查结果的分析与思考,指出其成功及不足之处,并提出自己的一些建议。本论文的目的是对越南中学中国作品选编及教学提供参考意见,让中国语文教育界了解中国作品在越南的情况,同时,希望可以抛砖引玉,让更多的母语教育的专家学者和工作在~线的老师来关心中学语文教科书中的中国作品的选编及教学问题。关键词:越南中学语文教科书中国作品选编教学
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学位论文独创性声明学位论文使用授权声明塑旦璺鲺速期:呕:唬豪萦本人郑重声明:⒓岢忠浴G笫怠⒋葱碌兜目蒲Ь翊邮卵芯抗ぷ鳌⒈韭畚氖俏腋鋈嗽诘际χ傅枷陆械难芯抗ぷ骱腿〉玫难芯成果。⒈韭畚闹谐耐猓惺笛椤⑹莺陀泄夭牧暇钦媸档摹⒈韭畚闹谐暮椭滦坏哪谌萃猓话渌嘶蚱渌已经发表或撰写过的研究成果。⑵渌径员狙芯克龅墓毕拙言诼畚闹凶髁松鞑⒈硎了谢意。本人完全了解南京师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版;有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索;有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。作者签名:期:轘。荨垦日
一、论文的研究价值与本论文相关的研究情况刖『吾从人类的整个文明的发展史来看,世界上没有任何一个国家或民族的发展是完全封闭式发展的因素很多,其中,地缘关系是一个很重要的因素。从地缘上来看,越南和中国有着山水相连的地缘关系,两国陆地边界公里,政治文化交流可以说是源远流长的。由于越学的建设过程中,曾经充分地吸收和借鉴了中国文学的发展成果。可以说,与其他国家文学相比,中国文学对越南文学的影响最早、最大。从目前的发展来看,据统计,在选入越南中学语文教科书的篇外国作品中,中国作品为篇,占%。显而易见,与世界上的其的基本理论的帮助下,对越南中学语文教科书中的中国作品选编及教学情况进行较深入和全的。文化的交流与冲突,文明的发展与对抗,贯穿于一个民族发展的始终。影响文化交流与南历史上的“北属时期”曾为中国郡县,所以越南文化的发展曾经深受中国文化的影响。其中,中国古代作品的影响是最直接和最广泛的。从世纪至世纪,越南在自己本民族文它的文学大国相比,中国作品在越南中学语文课本中的位置是显而易见的。所以,从文化交流以及教育发展来看,对越南中学语文教科书中的中国作晶的选编及教学进行深入的研究和思考,具有重要的理论价值和现实意义。本人是越南留学生,对越南语文教育情况有切身体验及较深的了解,收集越南语文教学的资料比较方便。本人的专业是课程与教学论,拥有良好的汉语水平,对中国文学文化有浓厚的兴趣。这样,在论文写作中就可以在借鉴相关教育基础理论的基础上,以及在学科教学面的研究。本论文有比较教育研究的意义,针对的是越南与中国语文教育的经验交流。本论文的内容只是对越南中学语文教科的中国作品选编及教学进行研究,不能说是多层次、多角度的研究,但却可以对中国作品选编与教学提供参考意见,同时也可以让中国语文教育髡吒多地了解中国作品在越南中学的情况。目前,就本人有限的了解,越南国内外对于该课题的全面的研究尚属阙如,
三、概念界定还有与该课题相关的一些本科毕业论文,如:《中学中国小说作品教学之研究》,《中学唐诗“语文教科书”相关的研究成果则主要对语文教科书中的某一篇中国作品进行分析:或对以往语文教科书中的外国作品的选编与教学进行研究,在研究中涉及到相关的中国作品;或者对中学中国作品教学现状的笼统研究。比如,年出版的阮氏碧海《普通学校中的亚洲文学》一书,针对教科书中的每篇外国作品ú糠种泄髌的教学做指导;年梁维次教授在《教育研究报刊》发表了《中学中国文学教学》一文;陈青潭年出版的《文学作品体裁教学问题》一书中有部分涉及到对以往外国作品的选编及教学的介绍,其中有中国作品。此外,教学方法之研究》。但是,对越南现行中学语文教科书中的中国作品选编及教学进行研究的专门论述尚无人涉及。“语文教科书”是“语文教材”的核心部分。要理解什么是“语文教科书”一定要先理解“语文教材”概念。“语文教材”是指“根据语文教学人纲或课程标准编写的,供语文教学中师生使用的材料”。所谓的“师生使用的‘材料”’包括教科书、习题集、练习册、音像教材、教学软件、教学指导书、教学参考书等等。其中,占有特别重要的地位就是课堂上使用的语文教科书,或称语文课本。这里也要注意一点,因为“语文教材”的狭义是指课堂上使用的语文教科书,因此有许多人习惯用不严格的“语文教材”