三一读写特长.doc

三一班读写特长班活动计划
读书活动计划：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了培养学生的阅读习惯，在本学 期中，我班开展班级读书活动。为拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣, 让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，三一班读写特长班活动计划
读书活动计划：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了培养学生的阅读习惯，在本学 期中，我班开展班级读书活动。为拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣, 让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的 好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！现计划如下:
一、 活动宗旨
活动本着积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造 就品格，丰富学生的精神世界。
二、 活动目标
把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高学生的自学能力，体现新 课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读的好习惯。
三、 活动内容
1、 创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读。
1） 教师读书给学生听，这样做不仅可以延续学生的有意注意的时间，扩大学 生的词汇量，激发他们的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培 养他们读书的兴趣，从而使他们自觉自愿地去阅读。
2） 为了保证让学生有时间读书，让学生有足够的书读。通过图书馆来解决。 每个学生都能借到来自自己的图书。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要， 选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。
2、 推荐适宜读物，教会学生有的放矢
1） 从体裁考虑。安排有代表性的、对学生有益的课外文章。
2） 扩展延伸。我们除用好阅读文选以外，安排一些相关的读物。进一步激发 学生对科学的兴趣，可推荐一些科普小品文。
3） 时间上，平时上课时间紧，安排篇幅短小的文章、书报，休息时安排篇幅 较长读物。
3、 教授学生有效的方法，指导学生学会阅读
要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注 重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根 据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。对于学生，我们先教给学生简单 的读书方法。列出自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么？②读后你知道 了什么？还想知道些什么？③你还有哪些不明白的问题？要求学生做到眼到心 到。教师巡视的过程中注意检查读书情况，督促学生养成良好的读书习惯。 读后要针对上面的问题，及时开展读书汇报活动，激发学生阅读的兴趣，促 进学生读书质量的提高。
4、 汲取丰富营养，引领学生学会积累
要让学生在课外阅读中收到实效，就要教会学生从书中吸取营养，学会积累。 俗话说：好记性不如烂笔头。对于学生做好读书笔记我们明确要求，进行具 体的指导。以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。
5、 运用语言积累，启发学生学会创造
经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，鼓励学生 大胆创造，点燃学生心中的创造欲望，使学生的创造潜能得以发挥出来。
6、 开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒
在读书期间开展丰富多彩的活动。如“趣味读书会”、“读书心得交流会”；“词 句积累运用比赛”等以激发兴趣，巩固成果。
四、预期效果
使学生在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！