2022年元宵节搞活动的策划(3).docx

2022年元宵节搞活动的策划(3)

　　二、活动目的：
　　，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节。
　　，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化。
　2022年元宵节搞活动的策划(3)

　　二、活动目的：
　　，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节。
　　，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和酷爱我们中华民族的传统文化。
　　，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
　　、整理资料，调查访问等综合实力。
　　、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。 三、活动内容
　　(一)找一找、做一做：1月29日——2月18日(寒假期间)
　　，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演化过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等)，收集
　　相关的文字、图片资料，新学期开学时制作手抄报。
　　《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧，与父母、长辈一起动手制作元宵灯。
　　(二)诵一诵、说一说：2月20日
　　，各班级组织主题班会让学生沟通元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。评比出最能代表班级水平的学生参与学校“我们的节日——元宵节”诵读大赛。
　　，老师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯的形态、颜色、名称、制作方法及特殊之处等;评比出最能代表班级水平的花灯参与学校元宵花灯“纸艺小能手”评比。
　　(三)猜一猜、玩一玩：2月20日
　　下午第1节课学校组织开展“赏花灯、猜灯谜”活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参与活动，上午布置在操场上。)
　　(四)尝一尝、写一写：
　　(周四，元宵节)学生在老师指导下一起做元宵、品尝汤圆，欣赏电视元宵庆祝晚会，让学生感受一下慢慢淡去的年味，体验元宵节的欢乐，同时也能提高学生的动手实力，更好地融入到民俗文化中来。
　　、24日(双休日)以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。
　　(四)诵读我们的元宵节：2月27日
　　下午第一节课每班出一个节目实行”我们节日——元宵节”诗歌诵读大赛，从中评比出一、二、三等奖。
　　四、活动评价
　　
　　学生参与本次活动后，老师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，仔细进行自评和他评，同时，老师可引导学生对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。
　　
　　老师评价应以激励为主，激励