从郑和下西洋到闭关锁国说课稿.pdf

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“从郑和下西洋到闭关锁国”说课流程
一、学情分析
二、教材地位
三、教学目标
四、重点与难点
五、教学方法
六、课前准备
七、教学设计
八、板书设计
一、学情分析
本课内容是七年级学生学习地内容.：信息技术与学科整合制作地课件、学生分组合作学习、师生共同讨论学习.
六、课前准备
课前由教师布置学生收集有关郑和下西洋与泉州有关地材料，以使学生在思想意识中充分认识国
史与地方史之间地紧密性；教师课前充分挖掘材料，做好课件，配合教学， 资料个人收集整理，
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七、教学设计
、教学环节
本课教学共分五个环节，即新课导入、郑和西洋、清朝地闭关锁国、升华总结、巩固练习.
、教学过程
()新课导入
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设问：唐朝对外交往地情况？
举例：唐僧西天取经; 鉴真东渡
教师讲述：到了明朝对外交往出现了郑和下西洋，可见在我国历史上强盛时期地朝代在对外交往
上都有一个共同点：，说明我国在鸦片战争时国力已经
衰落，为什么会这样？资料个人收集整理，勿做商业用途
（）郑和下西洋
①、记者招待会
记者招待会
、为什么说郑和下西洋是壮举？
、为什么郑和船队每次都选择刘家港作为出发点？
、郑和为什么要到泉州灵山行香？
、郑和下西洋地目地是什么？
、郑和下西洋有什么积极影响？
②、西洋地地理范围
从地图上找一找西洋究竟在哪里？（投影郑和下西洋航线图）
西洋：明代把 文莱 以西地地方叫西洋资料个人收集整理，勿做商业用途
课本上说郑和下西洋推动了华侨移居南洋，什么是华侨？
③、郑和远航成功地原因
要点：社会安宁、国力雄厚、先进地造船技术和航海技术以及个人能力.
（）清朝地闭关政策
①、清朝闭关政策地含义：清朝在对外贸易上实行严格地限制政策，这种政策就叫闭关政策
②、清朝闭关政策地具体表现：
限定通商口岸、实行行商制度、提高关税、限制进出口货物等.
③、清朝闭关政策地影响
分成两组以正反两方进行辩论，从而可以客观地、全面地评价闭关政策地历史影响.（、积极 、
消极）
数据比较
明朝以前，中国是当时世界经济、，到年鸦片战争爆发时为止，中国人均
粮食仅有二百公斤左右，美国已接近一千公斤；中国年产铁约二万吨，不及法国地，不及英国地.
中国地造船和航海业长期以来一直领先于世界，
中国船队，随之销声匿迹，，在明朝中后期与西方相比
仍互有长短，，勿做商业用途
④、闭关政策产生地原因
投影仪：播放《明清时期从开放到闭关锁国》片段.
学生回答后教师归纳 要点：明朝中后期倭寇侵扰沿海一带和荷兰侵入台湾，明朝逐步采取了
一些禁海措施，清初期郑成功以及东南沿海一带人民地抗清活动，