2022年高二教师班主任工作总结 高二班主任年度工作总结.docx

2022 年高二教师班主任工作总结 _高二班主任年度工作总结
高二 (4) 班是高二年级的理科重点班，在经历了第一学期班级组合后的融合过程后，第二学期班级的稳定已不是问题，一开学各项常规工作就能很快进入正常稳定的状态。因此，本学期、撰写“班主任寄语”：“除了优秀，你别无选择！优秀是一种心态，优秀是一种习惯，优秀需付诸行动：优秀到每一个细节，每一个细节都优秀！愿我们班优秀到每一个人，愿我们班每一个人都优秀！”这是对“班训”和“班级精神”的拓展和延伸。
打印“学生语录”并张贴在“公告板”上，以便于学生自我比较、自我激励和相互
监督。
、选定班歌：《阳光总在风雨后》。在唱同一首歌的过程中，同学们既受到了“梅花之苦寒来”的励志教育，也容易形成一种集体归属感。
设计类标志。班级旗帜的主标志是班主任名字“飞”的传统艺术变形，自然、典雅、
对称、和谐。这意味着在班主任的领导下，所有的学生都团结起来，向上；背景颜色是蓝色，代表天空或海洋，意味着平静和广阔。标志的主体是红色，代表热情和乐观。蓝色与红色的结合，寓意着“重德、携物、自强不息”的阶级精神。
、创办班级图书站。采取募集的方式，让同学们将自己手头较好的书籍和杂志、报刊提供给班级，以实现图书资源的共享。
、建立班级日志，由班委值班人员填写。他们记录课堂上的重大事件和各种情况，表达自己的想法，赞扬好人和好人，批评坏人。简而言之，总结、评估、展望或提出课程要求。班长或团支部书记在班会上宣读。
总之，通过各种渠道塑造一个团结、向上、和谐的班级文化氛围。
三、 在日常工作的基础上，做好班级管理工作
、每周一次班会，至少一个月让学生自己开一次班会，并有相应的班会记录。
座椅旋转系统每周调整一次，前后左右滚动。
、建立激励机制，每次单元测试，单科前几名张榜公布表彰。期中后期末前评一次“作业奖”，对课堂发言积极或作业认真的同学张榜表扬。安排学习委员至少一个月对本阶段同学们的学习进行评价，表扬作业认真和课堂发言积极的同学。
班委会轮流填写课堂日志，班主任每天查阅，掌握课堂各方面的第一手信息。
、经常找学生谈心，关注学生的思想动态，指导学生适应高二阶段的生活和学录本，及时掌握各学科单元考试，并对学生的整个学习过程进行监
控。
、深入学生宿舍，指导学生的学习与生活，常于管理员沟通，了解宿舍管理状况。
、卫生工作要持之以恒，打印分工表，责任到人，落实班组长负责制
[page] 任随时检查监督，确保同学们有一个整洁的学习环境。
四、 加强班委建设充分发挥学生班干部作用
学校运动会会后，以无记名投票的方式海选班干，组成完全民选的班委会和团支部。按实质内容把班务工作划分为三个系列：思想文化建设由团支部书记负责，宣传、组织委员协助；常规工作由班长负责，纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助；学习方面由学习委员负责，科代表和组长协助。三个系统由班长和团支书统一领导，分工协作，形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。
打印出高二（ 14）班班长职责分工并粘贴在广告牌上，明确各班班长职责，便于全班监