黑羊（教师版）.doc

单元名称:第五单元课题:黑羊(第 1-2 课时) 【学习目标】 1、诵读课文,整体把握文章情节内容。 2、通过精读与深思,了解诚实人到来前后社会生活的变化,探究原因。 3、展开交流与讨论,进行比较阅读,联系生活与社会实际,学用结合,以利于敏锐思维的训练与良好心性的养成。学习方法: 【预习】 I. 教材助读卡尔维诺,意大利作家。他用知识、趣味和想像进行了一场文学实验,创造了一个奇特的文学世界, 把小说变成了读者都可以自行参与的开放文本。代表作品有长篇小说《寒冬夜行人》、《命运交叉的城堡》;中篇小说《帕洛马尔》、《看不见的城市》, 短篇小说系列《宇宙奇趣》等。 II. 预习自测 。【一文不名】一个钱也没有(名:占有)。【家徒四壁】家里只有四堵墙,形容十分贫穷。也说家徒壁立。 2、思考:根据你对课文的理解,发挥想像,构想文中诚实人的最后结局。【探究】探究一: 师: 诚实人来到贼国之前, 贼国是什么样的状态? 生:诚实人来到贼国之前,贼国的人以偷为生。甲偷乙, 乙偷丙。由于大家都可以相互偷, 不受任何规则或法律的限制, 可以说贼国某个人的财富也是其它人的财富。因此, 整个贼国没用贫富分化, 没有阶级差别,大家因偷而生存,因偷而快乐! 师: 诚实人来到贼国以后, 他的表现与其它人有何不同? 生:诚实人来到贼国,不适应这里的生活规则, 他还是保持以前的生活习惯, 为了让别人能偷到他家的东西,他每天晚上出去躲避,自己不偷。师:诚实人在贼国的行为对自己有何影响? 生: 被偷得没有任何财产, 不名一文, 最后饿死在街头。师:诚实人来到贼国后,贼国人的行为有何变化? 生1: 向诚实人挑战, 他们中的有些人去偷诚实人,而诚实人不去偷他们,所以贼国开始有贫富差距。生2 :有些人变富以后,既想获得更多的财富, 又想享受闲暇,于是就雇佣穷人替他们偷东西。探究二 1. 文中有两处“看河水打桥下流过的情形”的描写, 诚实人和富人“看河水”的原因及他们的心理状态有何不同?( 4 分) 2 .诚实人的品性中除了诚实,还有什么特点?作者主要采用哪种表现手法刻画这个人物?请简要分析。(3 分) 3.“黑羊”用英语说就是“ blacksheep ”, 意为“败家子,败类,害群之马”,这篇文章中的“黑羊”指谁?为什么要以“黑羊”为题?( 4 分) 4 .就小说创作“虚构”与“真实”的关系,结合这篇小说,谈谈你的看法。( 4 分) 5. 这是一篇寓言式的小说, 你认为它的寓意是什么? 请写出你的观点并阐述理由。( 5 分) 答案: 1 .人因为无力反抗偷和被偷的荒诞逻辑,只能离开自己的家, 让人偷他家的东西。“看河水打桥下流过的情形”的描写表现了他处境的尴尬和内心的无奈。⑵富起来的人学诚实人去桥上, 是他们成了既得利益者之后养成的习惯, “看河水打桥下流过的情形”的描写表现了他们处境的变化和心情的愉悦。 2.⑴如执着,高洁自守,不同流合污,恪守道德准则等。⑵对比手法。如: 诚实人与众人对比, 可从品德的对比, 力量的对比、结局的对比等角度, 结合文本作分析。 3 .文章中暗指诚