说明文常见说明方法及作用.doc

(完好word版)说明文常有说明方法及作用(word文档良知出品)
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/事理加以说明，使说明更正确更当填写详尽的事物名称或说明
的事理。假如是事理性说明文，但又不可以正确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
考点之四：说明方法
[种类1]：直接让考生回答文章或段落的说明方法
对策：认识常有的说明方法(举例子、分种类、下定义、作讲解、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点，此后依据文段内容解析判断。
[种类2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?
对策：找出运用的说明方法，再依据以下说明方法的作用详尽回答。
举例子：详尽真切地说了然事物的××特点。
分种类：条理清楚地说了然事物的××特点。对事物的特点(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。
打比方：生动形象地说明该事物的××特点，加强了文章的兴趣性。
列数字：详尽而正确地说明该事物的××特点，使说明更有说服力。
作比较：突出重申了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
下定义：用简短科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示，进而更科学、更实质、更概括地揭示事物的特点(或事理)。
列图表：直观形象地说了然事物的××特点。
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引用法：用引用的方法说明事物的特点，加强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
摹状貌：对事物的特点(或事理)加以形象化的描摹，使说明更详尽生动形象。
作讲解：对事物的特点(或事理)加以详尽的讲解说明，使说明更平常易懂。
引用说明：引用说明有以下几种形式：A、引用详尽的案例;(作用同举例子)B、引用详尽的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、逸闻趣闻等。作用是加强说明的兴趣性(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用)。
答题方式：本句用了××的说明方法，生动形象、详尽直观、深入浅出（科学正确）地说了然××（说明内容），使读者××。
考点之五：说明语言
[种类1]：加点字词有何作用?(幸亏哪里？)
答题方式：用了“××”，生动地（正确地）说了然事物的特点，可以激发读者的兴趣（符合实质状况，拥有科学性）
[种类2]：能否替代为另一个词语？并说明原由。
对策：(1)不可以够；(2)原词的意思或内容；(3)所换词语的意思或内容；(4)换了后意思有何改变，与不符合实质。
[种类3]：限制性词语能否删去?
对策：(1)表态(能仍是不可以)。(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大概”“可能”“左右”等表预计，“多”“有余”等表数目。
若删去，本来什么样的意思就变为了的意思了，不符合实质，太绝对了。