三年级数学《两位数乘两位数（口算乘法）》教案.doc

三年级数学《两位数乘两位数（口算乘法）》教案
学习目标：会正确口算整十、整百数乘整十数
学习过程：
一、 板书课题：
师：同学们，咱们今天一起学习两位数口算乘法。（板书课题《口算 乘法》。）
二、 出示目标：
师：学习目标是什么三年级数学《两位数乘两位数（口算乘法）》教案
学习目标：会正确口算整十、整百数乘整十数
学习过程：
一、 板书课题：
师：同学们，咱们今天一起学习两位数口算乘法。（板书课题《口算 乘法》。）
二、 出示目标：
师：学习目标是什么呢？（出示目标：会正确口算整十、整百数乘整 十数）请大家齐读一下。
三、 自学指导：
（一） 讲述：怎样实现这个目标呢？告大家自学，怎样自学呢？请齐 读自学指导。
（二） 出示自学指导：认真看课本52页的例1 （看图、看文字、并 填空）重点看两个因数的特点。思考：书上的两道乘法算式表示的意 义是什么？书上的小女孩是怎么口算300X30的，她先算什么？最后 算什么？怎样做才能做到又对又快呢？ ？如果有不懂的，可以问同 学，或举手问老师。
4分钟后，比谁做对与例题相似的题。
四、 先学：
（一） 过渡：下面开始自学，比谁自学后，能做对检测题。
（二） 看一看。
学生看书，教师巡视并督促每个学生认真自学。（要保证学生看够4 分钟，学生可以看看、想想，如果看完可以复看。）
（三）做一做
1、 过渡：同学们看完了吗？看完的同学请举手？好，下来就考考大 家。要比谁做得又对又快。比谁的字体端正，数字要写大些，数字间 要一定的距离。（画出板演的位置）
2、 板演练习，请两名同学来上讲台板演58页的做一做的第1、5题 和第4、8题。其余同学做在练习本上，教师巡视，找出学生中的错 误，并板书。
五、教学反思：议一议
1、 学生更正
教师指导：哪位学生发现错误了请举手！提示用红色的粉笔改在旁边,
不要擦去原来的。
2、 议一