小 学 教 案
几分之几大小比较
课题 课时 1 课时
2/5 是（）个1/5，3/5 是（）
3 ?
个 ， 个比 个小，所
（二）迁移拓展，掌握方法 1/5 2 3
以 2/5 < 3/51、课件出示；请说说应该取几份
说说取几份
2、比较 6/6 和 5/6
当一 个数的分子 和分母相 同
6/6>5/6 时，取的份数与分的份数同样
多，就是 1 学生自己比较
3、还有其它比较方法吗？
（三）对比发现，总结方法
出示两组分数问：
1. 这两组分数有什么相同之处？
板书：分母相同，分子不同
2. 分母相同时，怎样比较分数的大 分母相同，分子不同 分子怎样的分数
大？
小？
3、练习：书 93 页的做一做 分子大的分数大
（四）对比辨析，巩固方法
自填，集体订正
课件出示：师问：
1. 这两组分数有什么不同之处？
板书：分子相同，分母不同
第一组分母相同，分子不同
2. 当分母相同时，怎样进行分数的大 第二组分子相同，分母不同
小比较？
看分子，分子大的分数大
为什么分子大的分数大？
分母相同，表示平均分得份数
相同，分子越大，取得分数越
当分子相同时，怎样进行分数的大小 多，这个分数就越大
比较？
看分母，分母小的分数大
为什么分母小的分数大
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