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发现好教师•水知道梦想与远方
“朋友要多，知己要少。"在某篇文字里，散步的 水如是说。那篇博文，散步的水（这称呼太麻烦，就叫她 “水”吧）赋予了一个很舒服的题目《老得不能再老的朋 友》。真的舒服，就像很多年前，阿城《棋王》的开篇：“车 站迹，也许透过这些书目，看到自己成长的足 迹。"尽管我一直提倡专业阅读，很多时候，也以读书人自 居。但对比她的书目和足迹，虽有部分“交集”，却仍有许 多是自己不曾读过，也没想到要读的。
她不仅自己读，也引领孩子们读。“开始逐渐把这个习 惯潜移默化地教给我的每一届学生，开始了解他们喜欢阅读 的东西，从而能帮助自己去了解他们的思想轨迹，也希望能 给他们做些有意义的推荐。”我一直觉得，在学校教育里， 我们教给学生的所谓知识，或许没什么意义，但是孩子习惯
的培养，却可能影响深远。比如，阅读和思考的习惯一一” 用阅读来观照自己的生活，观照我们身处的社会，无论成功 与否。生活着，就热爱着所生活的当下；阅读着，就思考 着 ”水的期望，无疑是一个自觉的教育者，对未来的承 负和担当。
看她博客的时候，有时会禁不住停下想，这样感性的一 个女子，这样率真的一个女子，她的生活，她的感受，她的 想法，到底会是怎样的？在《无目的痴人》中，她这样说自 己：“喜欢做白日梦，白天忙碌工作，晚上清醒做梦，缝隙 间就涂鸦文字。”她说自己“越来越痴”，“痴劲一发就九 头牛拉不回”，尽管“世界越来越复杂，生活越来越多元， 人群越来越丰富……迂回兜圈，绵里藏针，左右逢源，见人 说人话，见鬼说鬼话……很多很多，小痴都没有聪明而理性 地学会”。这样的生活，很容易让人想起传说中的“傻丫 头"，她却感觉“美好"。因为，在这样的生活里，她感觉 到了兴趣和意义。“我们都没办法控制别人的思想、左右别 人的行为，但是，我们可以学习管理好自己，情绪、意识、 态度、行为……"她说。 张爱玲说：“因为懂得，
所以慈悲。"水喜欢的说法，却是“看透它，然后爱它"。 这与我的“看惯，看淡，看破"，似乎殊途同归 或许， 正因为这样看透后的“爱"，无论对工作、生活、朋友，还 是对爱情、婚姻、家人，她都有“水一样”的宽宏和包容。
“对很多很多事物，只记取你的好，如此生活才能继续、情 感才能继续、共事与合作才能继续、快乐才能继续……”心 怀美好，才能看到美好，心怀美好，也才能感受到美好。我 们因此看到了她对亲友的理解和谅解，温情和柔情：“生命 从来就不曾有相互的亏欠，懂得爱的人把彼此的生命变成一 种相互玉成，相伴的旅程中更多幸福；而对于不懂去爱的人, 生命的邂逅便少了美好，甚至更多折磨。”
相隔遥远，我和水，仅有两次见面，但两次都印象深刻： 一次，我和几个同人去江苏参加活动，取道上海返程，想顺 便看看大都会。水热情地说，她家刚租了一套房，可供我们 暂住。她和夫君出面，热情接待我们，又亲送自家里，安顿 好一切，才踏着夜色离开。另一次，我和家人去上海公务， 刚安排好住处，她和夫君便赶过来，要给我们接风一一或许, 正因对朋友的如此真诚和珍惜，她才配拥有“老得不能再老 的朋友"。
“见识浅薄，所以努力读万卷书，一有机会就行千里 路。”在《无目的痴人》中，水谦虚而低调地说。读书和行 路，是她博客的两大主题。尤其是在“听从内心的召唤”后 的行万里路——她走过很多地方，包括西藏和日本。而她远