大班安全备课 大班安全备课教案.docx

大班安全备课 大班安全备课教案

　　大班安全：上下学路上的安全教育
　　活动目的：
　　1、理解上学路上的安全隐患，识记常用的交通标志和安全警示标志，理解交通安全常识，掌握和自己有关的交通规则，学会基本的防备技能。
　　2、能同样，需要小朋友们注意部分事情，你们懂得要注意什么吗？幼儿自由讨论后答复。
　　二、讨论活动，让幼儿说说。
　　第一：外出游玩如何排队？游玩时要排好队，一种跟着一种走紧跟教师，不离开教师所指定的范畴，有什么需要或不舒服立即跟教师说，不做危险的事情。
　　第二：外出游玩怎么过马路？过马路时一定要跟好教师，不横冲直撞，看好左右两边有无车子来往。
　　第三：陌生人和你说话，请你吃东西你怎么办？不和陌生人说话或跟陌生人走，一切听指挥。
　　第四：外出游玩如何乘车呢？外出游玩乘车时，不要把头、手伸到窗外，不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，互相忍让。
　　教师总结、补充幼儿的答复：衣服要穿的轻松些、要穿运动鞋，背包带子要检查等。
　　三、提问：外出游玩要注意什么？
　　1、外出秋游时， 一定要跟紧教师排好队， 不能一种人离开教师和小朋友。裤
　　子要穿长裤，以免被划伤脚。
　　2、秋游的时候不要乱碰花草，小心被刺扎到。
　　3、鲜艳的蘑菇千万不要采，由于它也许是有毒的。
　　4、一定要乱离路边的池塘，避免滑入水里。
　　5、如果遇到马蜂或其他小虫子，最佳小心的绕开，不去招惹它们，不激怒它们，这样就不会引起它们的袭击。
　　6、提示幼儿不要带部分不必要的东西，加重自身的承当。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必需带的。
　　活动反思：
　　外出安全教育既增强了幼儿的安全意识，提高了幼儿的自我防护能力。同步增进了教师的专业成长，使我结识到：增强幼儿的外出安全意识，变化幼儿的不良习惯和提高幼儿的自我防护能力在安全教育中三者应当相辅相成，互相渗入；幼儿具象的思维措施决定了安全教育需要通过一种个具体的实例，形象而科学地向幼儿阐明其中的道理；幼儿安全防护知识的掌握需要一种过程，教师要将安全教育意识牢记心中，善于捕获契机有机渗入，让幼儿的外出安全教育隐含在幼儿一日生活之中。
　　往日里总觉得安全教育抽象至极，幼儿小小的年龄怎能明白其中的道理。但通过这一次在和幼儿的互动中，看见她们的进步；在和家长的交流中，听到她们不断的感谢，使我更加肯定了幼儿安全教育的重要性、必须性和可行性。
　　大班安全：生病了怎么办
　　设计意图：
　　“生病”是孩子们比较熟悉的话题，也所有有切身体会的一件事。本活动就于“生病”的话题，讲述的是小兔生病了，她的好好友是如何不厌其烦地精心照顾小兔的故事。读本间传播的就是好友间关爱的温暖情绪，蕴含着丰富的情感教育价值。结合大班幼儿的年龄特点，我将原有的分享阅读教学模式和上海的情景教学模式相结合，在阅读的基本上渗入了关爱同伴的社会性知识，以情感教育为主线设计了本次活动。
　　活动目的：
　　1、理解简朴的避免感冒知识。
　　2、学习擦鼻涕的对的措施。
　　3、回忆感冒给自己带来的不快乐的感受，体验身体健康的重要性。 活动准备：
　　1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
　　2、动听优美的背景音乐。
　　3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆此前感冒时候去医院打针、吃药的情景。 活动过程：
　　1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》
　　1 孩子们，你们懂得这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？浮现了什么症状啊？
　　2 小青蛙、小刺猬去看她的时候，小白兔为什么不见她们。
　　3 好友们用什么措施关怀小兔的。
　　2、通过谈话，归纳感冒的核心症状。
　　1 你感冒过吗？你感冒浮现了哪些症状？有什么感觉？
　　2 感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体很不舒服。
　　3、师生共同讨论感冒的因素。
　　1 人为什么会感冒？
　　2 感冒了怎么办？
　　3 有鼻涕怎么办啊？
　　4 师生小结：当我们受凉或是身体的抵御力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要立即看医生，准时吃药，多喝开水，注意休息等。
　　4、幼儿简朴理解避免感冒的知识。
　　1 感冒时身体舒服吗？我们怎么预感冒呢？
　　2 幼儿互相交流经验。
　　3 幼儿讲述避免感冒的措施和措施，教师记录在表格上。
　　4 师生共同小结：常常锻炼身体可以避免感冒，在天气变冷或变热时要立即增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵御力，避免感冒。
　　5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
　　活动反思：
　　季节更替、早晚温差、交叉传染、孩子抵御力比较差，再加上天气变化无常孩子又缺少自我保