大班语言我长大了教案 [我长大了大班教案及反思].docx

大班语言我长大了教案 [我长大了大班教案及反思]

　　“我长大了”这个专项是很贴近幼儿的平常生活的，对于培养幼儿的独立有很大的好处。下面是XX为你带来《我长大了》教案及反思，供你参照。
　　《我长大了》教案
　　：随大班语言我长大了教案 [我长大了大班教案及反思]

　　“我长大了”这个专项是很贴近幼儿的平常生活的，对于培养幼儿的独立有很大的好处。下面是XX为你带来《我长大了》教案及反思，供你参照。
　　《我长大了》教案
　　：随着幼儿生理的不断成熟，幼儿活动能力及活动范畴不断扩大，幼儿对外界事物的认知也不断增强，本课将让幼儿在感知自身机体的发展下，进一步感知自己心理及认知能力方面的发展，培养幼儿自主性及想象能力，激发幼儿热爱生命，热爱生活的情感。
　　：
　　1通过才艺展示，感知自己长大了。
　　2讨论自己长大的因素及自己的生长过程。
　　3激发幼儿爱父母、爱生活的情感。
　　：诗歌《我最爱祖国》、多种职业的图片
　　：
　　1复习诗歌《我最爱祖国》，感受自己从小班到中班直到大班自己的想法的变化，体验自己长大了。
　　教师朗读诗歌：小班的时候，教师问我，你最爱谁?你最爱慕什么?……中班的时候……目前我上大班了……教师和幼儿一起讨论为什么自己的想法不断变化，是自己长大了吗?上了大班小朋友懂得了好多事情，也学会了好多本领，那我们为什么能学会这样多的本领呢?
　　2才干展示。
　　既然小朋友们懂得自己长大了也会诸多本领，那小朋友能不能给人们展示一下自己的本领呢?引导幼儿自由展示，培养幼儿的大胆勇敢，体验自己长大及拥有本领的成就感及自豪感。
　　3谈抱负，教师适时出示多种职业的图片。
　　师：我们目前是大班的小朋友了，你们想一下，当你继续长大，你上了小学、中学、大学后来，像教师这样你会有什么梦想呢?将来当你长得更大了，你会做什么呢?
　　：让幼儿在课下用绘画的形式画出自己的抱负。
　　《我长大了》反思1
　　本次活动我定位成健康领域，核心的教学目的是：，对自己的变化感到快乐。，学会了诸多本领的自豪感。
　　我们活动室里贴在墙上的量尺，始终受到孩子们的关注，平时始终不给孩子们简介。因此，在活动的开始，让幼儿看看这是什么，请她们来量一量，孩子们很感爱好，所有一种个争着要来量一量，比比哪个长得更高，体验着成长的快乐，很自然地学着说：我长高了。
　　在第二环节中，请幼儿说说自己长大了，学会了哪些本领。孩子们的答复所有到不了点子上，有的说我有牙齿了，有的说我比妹妹大了。于是，我赶紧拿出活动材料，请孩子们对着材料说说学会了哪些本领，这样，孩子们的答复比较有目的了，懂得会自己吃饭、做操等，尚有的孩子立即展开了联想，说出了还会唱歌、会自己洗手、上厕所等等，我趁机进行了教育，告诉小朋友长大了，自己的事情所有会自己做了，有困难可以请教师帮忙，但是要自己动手，那才是聪慧能干的好宝宝，人们所有会爱慕的。
　　最后一环节中的演一演，让每个孩子所有有了参与的机会，也使活动得到了延伸，和现实生活更融合了。
　　只是活动中孩子们的学习习惯尚有待于提高，孩子们倾听和表达的能力还需要进一步的练习。
　　《我长