带着感恩的心成长感恩的心歌词.docx

带着感恩的心成长感恩的心歌词

　　镜头一：晚饭时，儿子拿着一种大鸡腿啃得津津有味，奶奶逗她：“宝宝，来，让奶奶吃一口。”儿子一扭头、一瞪眼：“不！这是我的，奶奶不许吃。”　　镜头二：一种家境贫穷的初中女生，特别爱面子，平时在学校花钱带着感恩的心成长感恩的心歌词

　　镜头一：晚饭时，儿子拿着一种大鸡腿啃得津津有味，奶奶逗她：“宝宝，来，让奶奶吃一口。”儿子一扭头、一瞪眼：“不！这是我的，奶奶不许吃。”　　镜头二：一种家境贫穷的初中女生，特别爱面子，平时在学校花钱大手大脚，爱和她人攀比，见同窗穿件新衣服，回家就向自己疏于打扮面色苍老的妈妈吵着、闹着要新衣服，妈妈一为难，她就要死要活的，最后妈妈不得不当协。
　　镜头三：一种偏僻、贫穷的山区里，有一种女孩考上了大学，她年迈的父母欣喜若狂。一天，女儿寄来了一封信，向父母要块钱，这笔钱对她们来讲，无异于天方夜谭，但爸爸考虑到女儿也许要买学习资料，想尽一切措施来凑钱，最后在卖了几次血后，最后凑齐了给女儿寄去，憔悴的爸爸为没耽误女儿而喜悦，却不知女儿是用这笔钱去整容。
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　　这样的事例数不胜数，看了让人触目惊心——为什么孩子会如此自私、如此冷酷呢？
　　究其因素，现代社会已经成为“独生子女时代”，对独生子女的娇惯和宠爱，滋长了孩子们的自我意识，一切活动所有以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，不知尊师敬长，关爱她人。她们只懂得索取，不懂得奉献。
　　我们的民族，素有“礼仪之邦”千百年的荣誉，中华民族更具有老式的“感恩”老式。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句；“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的典型诗句；“羊跪乳，鸦反哺”的动人故事，集中反映了古人对感恩的认同。什么是感恩呢?感恩就是对她人、对社会、对自然给自己带来到的恩惠和以便，在心里产生承认并意欲回报的一种结识，一种情怀。它是人文精神的的重要内涵，是提高学生品德修养，协助她们逐渐形成良好个性和健全人格的重要的教学内容，更是我们构建和谐社会和自然，创立良好社会秩序不可缺少的文明素养。因此，可以这样说，将来社会与否和谐，核心在于我们对孩子的感恩教育实行的如何。
　　如何对学生进行感恩教育，从而净化她们的心灵，真正的继承和发扬中国五千年的文明礼仪，我觉得可以从如下入手：
　　一、以感恩之心，抓感恩之点
　　作为教师，要有一颗感恩的心，能感受到文章中蕴涵的有关感恩的教育资源;要有一双慧眼，能敏锐的发现文章的感恩点。要能根据文章特点，引导学生筛选信息，明白要感谁的恩，感什么恩。在我们的教材中，体现大自然之恩的，一般是写景的记叙文或是阐明性质的文章，要引导学生抓住核心点，抓住景物的核心特点，从景物特点，从事物特点中感知大自然之恩。写人记事的文章，要引导学生抓住人物的特点或事情的意义，感知父母之恩，祖国之恩，社会之恩。让学生用感恩之心去感受世间的亲情，友谊和恩情，在接受她人关爱，支持和援助时，给她人以回报，不要只图索取和享有。教育学生将她人恩惠铭记在心，增强责任感，要有一颗感恩之心，懂得怜悯，懂得尊重，懂得负责，和人为善。
　　二、以怀恩之行，育感恩之情
　　可以这样说，在道理上，在答复试题的时候，我们的孩子所有懂得应当如何去做，去说。但为什么无法在行动上贯彻呢究其因素，我想应