场景描写教案[1]_34942.doc

场面描写也精彩一、学习要点: 1. 了解什么是场面描写 2. 掌握场面描写的基本方法 3. 能灵活运用场面描写的方法和技巧进行习作二、教学过程: 1 、导入阅读下面两组片段,分别用一个词语或短语概括其描写内容所给予你的感受。例文一: 一大堆人正拼命地拥挤着, 只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手, 本能地向前伸, 本能地挥舞着, 都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶, 左脚便不停地往外蹬, 她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯, 一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力, 结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下,疼得她直叫“我的妈呀! ”挤车可真是一场不同寻常的战斗呀! 例文二: 一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓, 呆呆地, 似乎从来不曾响过。但是:看! ——一捶起来就发狠了, 忘情了, 没命了, 百十个斜背腰鼓的后生, 如百十块被强震不断击起的石头, 狂舞在你的面前, 骤雨一样, 是急促的鼓点; 旋风一样, 是飞扬的流苏, 乱蛙一样, 是蹦跳的脚步; 火花一样, 是闪射的瞳仁; 斗虎一样, 是强健的风姿。( 节选自刘成章《安塞腰鼓》) 明确: 这就是精彩的场面描写所带给我们的阅读享受, 在我们自己的记叙文写作中,写好场面描写同样能使文章生色不少。 2 、认识场面描写⑴仔细阅读下列文字,划出场面描写的写作要素场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。场面描写要表现出一种特定的气氛( 如激烈紧张、欢呼雀跃、嬉笑怒骂等等), 单一的表达方式和写作手法是不够的,要综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达方式,以及映衬、象征等多种手法,这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。⑵明晰场面描写与环境描写的区别场面描写是指对人物( 往往是众多人物) 在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。场面描写与环境描写的不同在于:环境描写是描写人物活动的客观环境, 是“静态”的描写;而场面描写是以人物活动为中心的“动态”的描写。把人物描写和环境描写融为一体的才是场面描写。 3 、经典引路,揣摩要素贾母这边说“请”, 刘姥姥便站起身来, 高声说道:“老刘, 老刘, 食量大如牛: 吃个老母猪, 不抬头!”说完, 却鼓着腮帮子, 两眼直视, 一声不语。众人先还发怔, 后来一想, 上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住, 一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气, 伏着桌子只叫“嗳哟!”宝玉滚到贾母怀里, 贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿, 却说不出话来。薛姨妈也掌不住, 口里的茶喷了探春一裙子。