行政管理专业职业规划范文.docx

行政管理专业职业规划范文
行政管理专业大学生职业规划
不知不觉大一的一年就要过去了，记得刚进入大学校园时候的自己，迷茫、烦躁，对自己的前途一片渺茫，而今，在学习了周教师的后，虽然时间很短，但觉得自己已经开场慢慢大。
目标二：教师
优势(S)：我自小脾气比拟温和、有耐心，比拟符合成为教师的素质，且现在教师这一职业很稳定，社会地位及工资水平也在逐步提升，家庭方面有一份安稳的工作也是他们对我的期望，而且现在我也在努力做一些朝着方面靠近的事情，如：选修、参加暑假支教等。
劣势(W)：所学专业并不对口，没有学习教育方面的知识，也没有充足的相关经历
机遇(O)：我的目标是到当一名教师，而那些地方的教师专业水平都相对较差，且教师资源比拟紧缺，找到工作的可能性比拟大;
风险(T)：正是由于这个职业的稳定性导致现在越来越多的人都选择当一名教师，就业压力也在逐年加大。
目标三：经商(是在前两个目标都没有达成的情况下的选择)
优势(S)：父母意志都经商，因此自己从小也就开场接触这方面的事情，有一定的条件，而且自己也希望能有一家属于自己的店铺或公司。最后，如果方法正确，经商所得到的收益会远远超过其他一些稳定职业。
劣势(W)：因为这个职业是在没有能找到稳定工作的前提下得选择，所以到目前为止没有锻炼这方面的能力，简而言之就是没有经商头脑，另外，父母都希望我有一个稳定的工作就行了，不希望我从事变动性较大的职业。
机遇(O)：现在国家大力开发，而的到目前为止仍然不兴旺，还有很大的开展空间，而对于商业恰好也是其中欠缺的主要局部，所以如果我以后经商的目标定在西部，会有很大的开展空间。
威胁(T)：随着的快速增长，我国的商业竞争压力很大，对于一个刚毕业的本科生想在其中取得巨大利益十分困难。
四、与目标之间的差距
对于这个工作首先我在专业知识方面有着很大的欠缺，理论根底打得不是很扎实，接下来也是最重要的一点，我没有很好的社交和口才能力，写作方面也有很大的欠缺。
教师
首先还是理论知识不熟悉，没有对其进展深入的了解，其次就是没有承受过教师方面的培训与指导，教师所需的经历和实践方面与目标还有很大的差距。
经商
商业方面的知识和技巧等现在都没有去上深入关注与研究，而且目前这方面的实践经历十分欠缺，这个目标相比起来还比拟模糊。
五、实现职业目标的具体方案：
总体来讲，首先要学好本专业所开设的课程，很好的掌握本专业的理论知识，自己在本专业的课程方面哪方面不好就加强哪方面，此外还要加强出本专业以外的别的专业的学习，以适应各种变化，最后，就是要在实践中锻炼自己的社交和实际工作能力。具体的方案如下：
大一阶段：已经快要走完了，但目前遗留的目标就是尽量拿到;暑假期间参加社团组织的去青海支教活动;暑假期间带着与组织同学参加暑假社会实践活动。
大二阶段：
首先任务也是争取拿到;
每个星期到外面去学习一次;
每星期抽时间晨读;
坚持写日记，经常写文章，锻炼自己的写作能力;
通过和证书;
空余时间大量阅读本专业书籍;积极参加一次活动或比赛，如演讲、写作大赛等，锻炼自己的实践能力;
开场准备看一些关于考公务员方面的书籍;
课余时间积极参加体育锻炼;如果还有剩余实践的花去学一门自己喜欢的东西;
假期期间积极参加有关于本专业的社会实践调研等
多旁听自认为有价值的其他课程;
总之主要任务就是加强本专业的专业能力和素质。
大三阶段：
大三除了学好专业的有关知识以外主要的任务就是不断地完善自己，发现自己的缺点，并不断采取措施弥补;
同时，还应该利用大量的课余时间看一些和目标职业相关的其他专业方面的书籍;
写好;
到相应单位实习,将专业知识应用到实践;
有时机要去考取;
还要去接触，找一些相关单位实习，了解目标职业的所需素质，并努力朝着所需素质不断。
大四阶段：
完成好;
大四上学期在相关单位实习;
大四下学期争取通过公务员考试，并积极联系工作。
六、总结
这