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开拓创新 锐意进取

　　摘要: 校教职职工，你们好！今天，我根据市教育局的规定，就二○○六年的工作向人们作一报告。二○○四年是我担任校长第六个年头。这一年中，我校行政一班人同心同德，以学校工作为重，以学校发展为先，尽心尽责，积极支可以规范学校的管理行为，科学的制度增强了学校管理的公平性和公正性，具体可行的制度为学校管理提供了操作层面的根据。一年来，学校进一步完善了有关管理制度，通过教代会前后出台了《教师年级组初聘制》、《教师工作考核细则》、《教学事故认定及解决措施》。通过一段时间的实行，总体状况良好，但还需要不断调节、修正、完善。让制度说话，减少人为随意性管理，已成为我校管理的有效机制。
　　一年来，我校教师师德师风好，无发生一起严重体罚学生现象，无乱收费现象，无严重违法事件，无严重有偿家教。学生普遍对自己的教师满意，学生家长普遍对我校的教师信任，我校社会名誉良好。本年度，通过严格考核解雇了七名不适应我校工作的教师，同绝大部分教职工签订了聘任合同。
　　2．十分注重教学质量，使学校名誉不断提高。
　　二○○六届高三工作，凝聚着全体高三教师的汗水和心血，凝聚着高三工作领导小组的心思和耕耘。我作为直接负责本届高三工作的校长，的确也下了诸多功夫，动了诸多脑筋，和高三教师同甘共苦，以身作则，吃苦在前。同步根据不同样阶段不断提出管理措施和规定，进一步班级、备课组、教师、学生之中，千方百计调动学生学习积极性和教师的工作热情。在高三工作中，一方面抓好常规管理，扣住每个管理环节，从上午早读前，到午间、晚读和周六、周日补课，坚持每天巡视检查，立即发现状况问题，立即提示班主任，立即解决；另一方面通过学生座谈会，组织多种形式的联合班会调动学生学习的积极性。二○○六届成功组织了学生家长参与并发言的联合班会，任课教师参与的专项班会和毕业典礼等。最后阶段一次次大型专项活动的成功举办，一次次鼓励学生、鼓动学生，把学生的学习状态调节到抱负状态。在二○○六届还十分注重教学效果，注重二轮复习的起点、核心，狠抓基本，抓实教学工作的各个环节。我们高三全体师生高考必胜的信心始终十分坚定，我们各项工作仍然从实从严不放松，常常反思，不断改善。通过高三全体师生的共同努力，高考获得了意想不到的好成绩：本一达线初次超过400人为407人，本二达线初次超六百人为605人，最后本三以上录取为817人，在xx市同类学校中名列前茅，被xx市教育局表扬，是作为“高考奉献较大学校”十所学校之一。
　　3．抓住课堂教学改革核心着手，使学校课堂教学水平不断提高。
　　课堂教学是学校管理的核心着子，对学校来说，课堂教学质量是影响办学质量的重要因素；对教师来说，课堂教学水平是教师业务水平的重要指标。为此，今年在提高课堂教学效益、深化课堂教学改革方面核心做了如下工作。
　　“以学生为主体、教师为主导、质疑为主轴，提高教学目的达到率为目的。”明确具体评价规定，一看学生整个课堂的参与度，即动手、动口、动脑时间，当堂训练巩固的量；二看不该教师包办替代的与否有教师包办替代了；三看教师与否耐心引导，引导学生思考、引导学生纠错、引导学生得出结论；四看整堂课教师提问与否有质量，学生与否有思考的时间和空间，学生与否提出了问题；五看当堂课的目的达到率、巩固率、教学效果如何。并多次在教工例会上对“三主一目的”在指