疫情防控应急演练方案疫情防控应急演练方案中学防疫防控开学应急演练方案.docx

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为贯彻落实市教育局新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组工作部署，抓实抓细我校新冠肺炎疫情防控各项工作，确实提高我校应付疫情突发情况快速反应、
标准处理、联防联控的能力，做到校园疫情防控
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预备铃响后，上课老师进入教室，用洗手液洗手，做好上课准备。
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上课老师开始上课后，发现A同学出现干咳、胸闷病症，老师立刻停止上课，将该生带到教室门口通知当日的年级值日领导，由值日领导用额温枪测量体温，℃，老师立刻通知校医、班主任、心理老师和年级组长。
(4)校医立刻将A同学带到隔绝区，校医在隔绝区对A同学间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
班主任实时赶到教室，稳定班级秩序。并对班级其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时心理老师对教室内的学生进行心理安抚。
℃，立刻报告年级组长，年级组长见告班主任，班主任马上通知家长到学校把学生带到发热门诊就诊。
班主任、上课老师及心理老师立刻组织学生有序转移到备用教室。
同时年级组长通知后勤保障组立刻对教室进行消毒。
(9)A学生被家长接走后，后勤保障组马上到隔绝区进行消毒。
学校疫情防控组长如接到发热学生家长确实诊报告后，应立刻上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程二操练结束。
3、操练场景三：学生宿舍内宿舍同学发现同舍A同学出现乏力、胸闷病症，
立刻向宿舍值班人员报告。(宿舍值班人员宿管员扮演、值守领导xx扮演、A
学生xxx扮演、宿舍其他同学其他没有场景三的参演人员扮演、校医xx扮演、
家长xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长xxx扮演)(1)
宿舍值班人员立刻将情况见告校医和值守领导xxx扮演，校医立刻将A同学带到
隔绝区。
校医在隔绝区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
值守领导立刻进入宿舍，稳定宿舍秩序并对宿舍其他同学进行健康询问，视情况测量其他同学体温，并做好记录。同时做好宿舍其他学生的心理安抚，做好宿舍的通风工作。
℃，立刻报告宿舍值班人员。
宿舍值班人员获得校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立刻对隔绝区进行消毒。在所有学生走开宿舍后将对宿舍进行全面消毒。
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学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告，应立刻上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程三操练结束。
操练场景四：学生下课到午托餐厅排队领餐，按照单人单坐就餐时值班老师发现A学生精神不佳,并偶有干咳、胸闷等病症。(就餐学生由没有场景四的参
演人员扮演、发放配餐由配餐企业人员扮演、午托值日老师xx扮演、值班领导
庞春华扮演、A同学余双扮演、家长xx扮演、校医xx扮演、学校后勤保障组消杀人员xxx扮演、疫情防控组长黎佳安扮演)(1)午托值日老师立刻将情况见告校医和值班领导，值日老师立刻将A同学带到隔绝区。
校医在隔绝区对A学生间隔5分钟用水银体温计进行两次体温测量。
值班领导立刻进入餐厅，稳定餐厅秩序。同时做好餐厅其他学生的心理安抚，做好餐厅的通风工作。
℃，立刻报告午托值班领导。
午托值班领导通知午托值日老师引导所有学生走开餐厅。
午托值班领导获得校医的报告后，通知家长到学校把A学生带到发热门诊就诊。学校后勤保障组立刻对隔绝区进行消毒。所有学生走开餐厅后将对餐厅进行全面消毒。
学校疫情防控组长如接到该生确实诊报告，应立刻上报柳北区疾控中心和柳北区教育局。工程四操练结束。
5、疫情应急操练指挥长对本次疫情应急操练进行总结并宣布疫情应急操练结束。
指挥长总结：尊敬的各位领导、老师们：为贯彻落实柳北区新冠肺炎疫情联防联控工作领导小组的工作部署，抓细抓实学校新冠肺炎疫情防控的各项工作，确实提高学校应付疫情突发情况快速反应、标准处理、联防联控的能力，我校按照柳北区教育局的指示，根据“查验预案、锻炼队伍、标准程序、联防联控〞
的工作要求，编制了本次应急操练方案、操练脚本和操练流程图，在操练中严格履行“十严格〞、“五个一律〞、“五个早〞等疫情防控规定动作，筑牢了校园疫情防控根基，标准了应急处理流程，提高了应付疫情突发事件报告处理、人员隔绝、场所消杀等方面的工作能力，圆满地达成了xxx区教育局交给我们的操练任务。操练结束后，我们还将仔细查找疫情防控和突发事件处理工作中存在的薄弱环节，实时补充、完善我校的应急预案和操练方案，实现突发事件快速有效处理，确实保障学校师生的身体健康和生命平安。最