氯气的化学性质教学设计氯气化学性质教案.docx

氯气的化学性质教学设计氯气化学性质教案

　　[教学规定]
　　[教学核心]
　　[教学难点]
　　[教学措施]
　　[演示实验]
　　[教学过程]
　　[复习提问]
　　[演示实验]
　　[现 象]
　　[板 书]氯气的化学性质教学设计氯气化学性质教案

　　[教学规定]
　　[教学核心]
　　[教学难点]
　　[教学措施]
　　[演示实验]
　　[教学过程]
　　[复习提问]
　　[演示实验]
　　[现 象]
　　[板 书]
　　[讲 解]
　　[讨 论]
　　第一节 氯气 1、掌握氯气的化学性质 2、掌握氯气的实验室制法 3、氯离子的检查措施及有关的离子方程式 1、氯气和水和碱的反映 2、氯气的实验室制法的原理及装置 3、氯离子的检查措施 1、次氯酸、次氯酸盐性质 2、氯气除杂及尾气解决 实验摸索法、对比法、讲述法 1、对比：氯气和干燥的红色纸条、湿润的红色纸条反映 2、氯气和氢氧化钠溶液反映 3、氯气的实验室制法 4、氯离子检查 1、 铜和氯气反映有什么现象？写出反映方程式。 2、氯气和氢气反映条件不同样，有何不同样现象？ 氯气和干燥的红色纸条、湿润的红色纸条反映 干燥的氯气不能使红色纸条褪色，湿润的氯气可以使红色纸条褪色，阐明氯气和水发生了反映，生成物有漂白性。今天我们接着来学习氯气的化学性质 二 、氯气的化学性质 3、 和水反映 氯气的水溶液叫氯水，使红色纸条褪色的物质叫次氯酸，它是一种弱酸。 Cl 2+H2O =HCl+ HClO 次氯酸有何重要的化学性质和用途？ ① 强氧化性，可用于自来水的杀菌、消毒，也可做漂白剂； ② 不稳定性 光照 2HClO ＝＝ ＝ 2HCl ＋O 2
　　[板 书]
　　[分 析]
　　[讨 论]
　　[学 生 写]
　　[演 示1]
　　[思 考]
　　[板 书]
　　[设 问]
　　[板 书]
　　[设 问]
　　[补充实验]
　　新制氯水 久置氯水 分子 H 2O 、Cl 2、HCl O H 2O -－－- 离子 H + 、Cl 、Cl O 、O H H +、 Cl同窗们懂得氯气有毒的，抗战时期敌人曾向我方放毒。毒性的机理正是氯气能和生物体内的水发生反映，生成具有腐蚀性HCI 和强氧化性的 HClO 。可以使机体的 活性蛋白质变性。从而杀死机体细胞。要“消毒”就是变化有毒的物质使之成为无毒物质。 如何除毒？待学生思考讨论后答复： 可用碱，例如用NaOH 来中和HCL HCLO，使之成为盐。 事实上，人们是不会用NaOH 来防毒的，由于 自身也具有强腐蚀性，而是用经济易得的石灰水。 4、 和碱反映 Cl 2＋2NaOH ＝NaCl ＋NaClO ＋H 2O 实验：将氢氧化钠溶液注入装有氯气的集气瓶中振荡。 现象：黄绿色迅速褪去 [然后请同窗欣赏刘伯承元帅在淮海战役时编写的 防毒歌 ] 阵地准备石灰水，肥皂毛巾带身边，发现敌人放毒气，手巾纵横叠六道，上面撒上石灰水，皂水用来更保险，撒好蒙住口和鼻，毒气不能往里钻。。这也是生产漂白粉的原理。 其防毒原理同窗们可以比着Cl 2和NaOH 反映的方程式来写。 2Cl 2＋2Ca2＝CaCl 2＋Ca2＋2H 2O 运用这一原理，工业上用氯气和石碳乳作用制成漂粉精和漂白粉，它们的核心