我爱我家2.doc

《我爱我家》 1 、温馨回忆:请你回忆一下,在你成长的各个阶段,父母付出最多的是什么? 生活上的关怀、学习上的支持。 2 、体验亲情:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。为营造活动的氛围, 请你写一条标语张贴在教室里。①成长的驿站,心灵的乐园②走进家的港湾。感受爱的温暖。 3 、感受家庭:请你用一句话说一说你对家的感受。①家是昨夜依旧未眠的严父②家是今晨忙碌不休的慈母③家是风雨中的搀扶④家是夕阳下的依偎 4 、美好积累:请写出与家有关的课文一篇,歌曲一首,古诗两句,名言一则。课文: 《风筝》、《散步》歌曲: 《吉祥三宝》、《让爱住我家》古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲名言:幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸——托尔斯泰。 5 、回报亲情:父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母呢? 请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。(1 )给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……(2 )帮父母做家务事,向父母表示关爱。(3 )陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事, 同学之间的事, 自己的心情, 听听父母工作的事, 在沟通中积累情感。(其他言之有理即可)6 、消除代沟:为消除母子代沟,增进母子感情,你一定有一些好的建议,请写出几条。①多与母亲谈心②抽空和妈妈一起做家务③陪妈妈散步、看电视。 7、情感升华:在《乡愁》作者余光中先生的眼里, 祖国是家, 大陆是家; 在同学们的眼里, 除了父母的家,还有哪里可以为家? 寝室是家、学校是家、集体是家……因为…… 8 、在这次综合性学习活动中,同学们设计了几个板块,请按例子补充另两个板块。(一)我爱我家——激情洋溢(二)感悟亲情—