物理二力平衡知识点物理力和物体平衡的知识点高中.docx

物理二力平衡知识点物理力和物体平衡的知识点高中

　　力学又是高中物理中内容最多,分数占比最高的部分,因此在高中阶段学好物理力学十分必须，下面是XX给人们带来的物理力和物体平衡的知识点高中，盼望对你有协助。
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　　物理力和物体平衡的知识点
　　，。
　　.
　　[注意]重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一种分力.
　　但在地球表面周边，可以觉得重力近似等于万有引力
　　重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/]2g
　　重力的方向:竖直向下。
　　重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上.
　　:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.
　　产生条件:①直接接触;②有弹性形变.
　　弹力的方向:和物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，，垂直于面;
　　在两个曲面接触的状况下，垂直于过接触点的公切面.
　　①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小到处相等.
　　②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.
　　弹力的大小:一般状况下应根据物体的运动状态，.
　　胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=为弹簧的劲度系数，它只和弹簧自身因素有关，单位是N/m.
　　
　　产生的条件:①互相接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动或相对运动的趋势，这三点缺一不可.
　　摩擦力的方向:沿接触面切线方向，和物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，和物体运动的方向可以相似也可以相反.
　　鉴定静摩擦力方向的措施:
　　①假设法:一方面假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则阐明它们本来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则阐明它们本来有相对运动趋势，.
　　②平衡法:根据二力平衡条件可以鉴定静摩擦力的方向.
　　大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.
　　①滑动摩擦力大小:运用公式f=μFN进行计算，其中FN是物体的正压力，不一定等于物体的重力，，运用平衡条件或牛顿定律来求解.
　　②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0和fmax之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.
　　
　　拟定所研究的物体，分析周边物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作