天外来客--陨石.pdf

※丰乐中心小学三年级 语文下册教学设计
【课 题】：《天外来客——陨石》本课共 2 课时，本节第二课时
【课 型】：新授
【课标定位】：感知课文内容，了解有关陨石的知识。
【教学目标】：※丰乐中心小学三年级 语文下册教学设计
【课 题】：《天外来客——陨石》本课共 2 课时，本节第二课时
【课 型】：新授
【课标定位】：感知课文内容，了解有关陨石的知识。
【教学目标】： 10 个生字，并
能熟练运用。，理解课文所讲的知识，在感悟讨论中，体会
我们的愿望，并能用流利的语言表述。，激发学生探索大自然
奥秘的兴趣。
【教学重点】：熟读课文，了解课文的基本内容。
【教学难点】：课前独立查找有关陨石的资料，并鼓励学生敢于在全班进行交流。
激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
【自学指南】：熟读课文，掌握本课学习过的新字词及主要内容。
【自学测评】：检查课文阅读情况、字词掌握情况及课文的主要内容。
【情景引入】：一、质疑导入新课。
1、同学们，老师这儿有几张陨石的图片，大家观察一下，它与普通的石头有
什么不同？
2、今天就来学习新课。板书课题：天外来客——陨石。
3、看到这些石头，你想知道些什么？(让我们带着问题到课文中看看吧.)
【核心活动】：：
1、用自己喜欢的方式朗读诗歌，抓住诗歌的节奏，并思考：
（1）哪几小节告诉了我们陨石的旅程？
（2）说说陨石在哪儿？现在到了？最后来到？
2、学生自学，教师环视：
3、检测：⑴指名分节朗读诗歌。（其他同学听一听也没有读错的地方？）
⑵指名反馈。 ⑶指导朗读。
，交流感悟：
1、带着不明白的问题，小组合作读书，结合自己课前查找的资料，讨论交流，
解决不明白的问题。
2、各小组汇报学习收获。其他同学认真听，如果有不同的意见和想法，一会
儿可以加以补充。（陨石在宇宙中是一些星体，沿着自己的轨道不停的航行，
当它和大气接触时，由于分裂变成了小碎快来到了地球上。）（它们在天上其实
自己也不会发光，是太阳的光照在它们身上，我们才感觉它一闪一闪的。）
3、（出示）“它是一块沉睡的物体，还没有被生命唤醒。”
（1） 理解“沉睡，唤醒”。
（2） 课文为什么这样说，你从中体会出什么？（它们来地球可以让我们研究
＆做足常规就是最好的高效。※丰乐中心小学三年级 语文下册教学设计
宇宙中星体的结构。）
4、大家想一想，从陨石身上我们还可以研究出些什么？它还能告诉我们一些
什么事情？
5、齐读课文最后两小节。
（1）你觉得它会在回忆什么？
（2）理解“信使”的意思。
（3） 一块石头又怎么能当信使呢？
（4）问了这么多，又怎么能得到答案呢？（只有去不断的探索和研究）
、探索感悟：
师：快速默读课文，看看在这首儿歌中，陨石“告诉”我们哪些事情？
1．陨石的物质组成：
①师：文中指的哪些物质？
②师：有谁知