跳棋爱好小组活动计划.docx

跳棋爱好小组活动筹划

　　“棋星乐园”活动筹划
　　我班的特色活动为棋类，本年度核心教学生跳跳棋。旨在开发学生的智力，启迪学生的智慧，更好地发展学生的个性和特长，培养学生的爱好爱好，于活动中渗入思想教育，达到活动和班级管理无痕对接学
　　1、生回忆
　　2、教师总结
　　二、分小组练习，教师从旁指引
　　三、合伙学习
　　1、以好带差，保证所有掌握基本的走法
　　2、比一比，谁最棒
　　通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
　　3、总结
　　跳跳棋两人对弈竞赛
　　教学目的：强化两人对弈走法
　　教学过程：
　　一、按年级分组竞赛
　　采用一局定胜负的比赛规则
　　二、年级获胜者组合竞赛
　　采用一局定胜负的比赛规则
　　三、获胜者跨年级竞赛
　　采用三局两胜的比赛规则
　　解说跳跳棋三人对弈措施
　　教学目的：学习三人对弈的走法
　　教学过程：
　　一、摆棋
　　和二人对弈不同样，在相对的位置上无法摆棋，否则会多一种人没有对手，为公平起见，所有摆在相邻的位置上，相对的位置上所有没有棋子。
　　二、对弈过程演示
　　2、谁先占领对方阵地，谁就获得胜利。因此要竭力往对方的阵地上走；
　　2、学会给自己的棋子作铺垫，让棋子有地方可跳；
　　3、在基本走法的基本上，要学会能多走几部就多走几部；
　　4、三人对弈的棋子数比较多，更考验下棋者的措施和技巧。
　　三、生练习，教师巡视，部分指引
　　跳跳棋三人对弈练习
　　教学目的：练习巩固三人对弈的走法
　　教学过程：
　　二、回忆上节课所学
　　1、生回忆
　　2、教师总结
　　二、分小组练习，教师从旁指引
　　三、合伙学习
　　1、以好带差，保证所有掌握基本的走法
　　2、比一比，谁最棒
　　通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
　　3、总结
　　跳跳棋三人对弈竞赛
　　教学目的：强化三人对弈的走法
　　教学过程：
　　一、按年级分组竞赛
　　采用一局定胜负的比赛规则
　　二、年级获胜者组合竞赛
　　采用一局定胜负的比赛规则
　　三、获胜者跨年级竞赛
　　采用三局两胜的比赛规则
　　解说跳跳棋四人对弈知识
　　教学目的：学习四人对弈的走法
　　教学过程：
　　一、摆棋
　　和二人对弈相似，在相对的位置上摆棋。其中有一组位置空置。
　　二、对弈过程演示
　　1．谁先占领对方阵地，谁就获得胜利。因此要竭力往对方的阵地上走；
　　2．学会给自己的棋子作铺垫，让棋子有地方可跳；
　　3．在基本走法的基本上，要学会能多走几部就多走几部；
　　4．四人对弈的棋子数比较多，更考验下棋者的措施和技巧。
　　三、生练习，教师巡视，部分指引
　　跳跳棋四人对弈练习
　　教学目的：练习巩固四人对弈的走法
　　教学过程：
　　三、回忆上节课所学
　　
　　
　　二、分小组练习，教师从旁指引
　　三、合伙学习
　　，保证所有掌握基本的走法
　　，谁最棒
　　通过自由活动，看谁一步能走的格子最多
　　
　　跳跳棋四人对弈竞赛
　　教学目的：强化四人对弈的走法
　　教学过程：
　　一、按年级分组竞赛
　　采用