中班音乐公开课教案《小树叶》.docx

中班音乐公开课教案《小树叶》
【活动目标】
　　1、能够在理解歌曲《小树叶》所表达的情感的根底上，自由编排简舞蹈动作；学习小碎步；
　　2、对音乐活动感兴趣，能在集体活动中大胆地表现自我。
【活动预

中班音乐公开课教案《小树叶》
【活动目标】
　　1、能够在理解歌曲《小树叶》所表达的情感的根底上，自由编排简舞蹈动作；学习小碎步；
　　2、对音乐活动感兴趣，能在集体活动中大胆地表现自我。
【活动预备】
　　1、钢琴、幼儿自己做的小树叶每人两个、大树头饰一个、风爷爷头饰一个；
　　2、摄像机、投影仪、手提电脑、电视机、VCD机、音乐光碟、音乐磁带、录音机；
　　3、拱形门一个。
【活动过程】
　　一、复习歌曲：
　　1、播放音乐磁带，幼儿听音乐跟随教师做律动进入教室，找座位坐好；
　　2、发声练习《教师弹琴我唱歌》：教师弹琴，和幼儿一起进展发声练习。提示小朋友用好听、自然的声音来唱。
　　3、复习歌曲《小树叶》。
　　师：上次音乐活动我们学唱了歌曲《小树叶》，这首歌一共几段？每一段都表达了怎样的感情？（请幼儿答复）


　　教师弹琴，幼儿演唱；请另一位教师把幼儿唱的过程录下来，用投影仪播放给幼儿看。看后，教师用神奇的表情和口吻对孩子说：“今日，我们来把这首歌编成舞蹈好不好？”激发幼儿创编舞蹈的兴趣和愿望。
二、创编舞蹈：
　　1、师头戴大树头饰扮演大树，幼儿双手各拿一个树叶扮演小树叶；启发和引导幼儿依据《小树叶》这首歌的歌词和所表达的情感，一句一句地创编舞蹈动作。
　　如：教师启发孩子：“秋风起来了，小树叶会怎样动？它是怎样离开妈妈的？什么样的动作表示心里可怕更形象呢？春天小树叶会回来，我们用什么样的动作表现呢？……每一句都分别请几名幼儿将自己编的动作跳给大家看，大家共同选出一些动作一起来学跳。
　　（允许幼儿根据自己的想法去跳）
　　2、有人做小碎步的动作后，请这名幼儿做示范，告知幼儿这个动作叫“小碎步”