时间的测量(停表读数)教学设计.docx

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时间的测量（停表读数）
教学目标
知识与技能：1、知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其: .
时间的测量（停表读数）
教学目标
知识与技能：1、知道国际单位制中时间的基本单位，并知道它与其它单位的关系；
教学重点：1、停表的使用和测量时间；2、单位的换算。
教学难点：1、单位的换算；2、停表的使用方法。
3>.换算关系：
1年=12月=365天
1月=30天
1天=24小时
1年=8760h
1d=24h=86400s
1小时=60分钟
1分钟=60秒
1月=720h
1h=3600s
1月=30d=30X86400s=2592000s
1年=365>86400s=31536000s

1>•时间的测量工具：
古代人：日晷、沙漏和滴水等，原始人用画线记录每一天；
现代人：机械钟表、电子表、石英钟、秒表、停表记录时分秒；
挂历、台历等记录日、月、年等。
△随着对微观世界的认识的深化，人们利用原子的周期作为计时标准。1987年的第13届国际度量大会通过了铯原子钟系统的时间新标准，这种铯原子钟的精确程度很高，使用3000年误差只有一秒钟。
2>.停表
① 使用：第一次按下时，表针开始转动（启动）；第二次按下时，表针停止转动（停止）;第三次按下时，表针弹回零点（回表）。
② 读数：
（1）小盘：通常有30刻度和60刻度型。，。
大盘：大盘每圈代表30s，共60个大刻度，每两个大刻度之间有5个小刻度，，,。
读数为小盘的分钟数+大盘的秒读数。先读小盘的读数，它的单位是分钟，看上面的示数可知每分钟分为前半分钟和后半分钟，要注
意看它是指向哪半分钟。
接着读大盘的读数，它的单位是秒，如果是前半分钟就则读
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