《地球的运动》课件.ppt

执教：武汉黄陂六指中学 汤泽平
第二节 地球的运动
我会学
自主学习地球自转和公转
概 念
方向
转动一周所需时间
围绕
中心
产生的地理现象
自
转
公
转
执教：武汉黄陂六指中学 汤泽平
第二节 地球的运动
我会学
自主学习地球自转和公转
概 念
方向
转动一周所需时间
围绕
中心
产生的地理现象
自
转
公
转
昼夜交替
时间差异
24小时
地轴
自西向东（北逆南顺）
1年
太阳
地球绕着地轴旋转
四季变化
五带
地球绕着太阳旋转
自西向东(逆时针方向)
地球自转的方向
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转
从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
观察动画
西
东
拓展与提高
由于地球一刻不停地自西向东自转着,一般说来，东边的地点比 西边的地点先看到日出，也就是说， 边的时刻要比 边早。 (填东或西)
东
西
畅畅和姨妈处在不同的经线上，所以才出现了时间的差异
时区划分表格图
地球自转
随诗歌学地理
绕轴自转西向东，昼夜交替永不终。
东早西晚周一天，日月西落又东升。
探究话题：
为什么四季景观会有如此大的变化？
产生季节变化的原因是什么？
观察与思考
点睛提示
一天当中，早晚和中午什么时候气温高？
一年当中，最热的是哪季？最冷的是哪个季节？哪个季节正午时分太阳升得高一些,那个季节低一些?与冷热有什么关系?
一年当中，不同时间白天时间长短一样吗？什么季节较长？什么季节较短?
太阳高度
昼夜长短
地球表面的冷热与正午太阳高度高低和白昼时间长短有关
正午太阳高度高低和白昼时间长短为什么会发生变化呢？
常识积累
自学课本P11,利用“三球仪”探究,并完成学案上的表格
正午太阳高度高低和白昼时间长短为什么会发生变化呢？
南半球季节与北半球季节正好 ！
相反
节气和季节(月份)
太阳直射点
正午太阳高度
昼夜情况
北半球获得热量情况
春分(3、4、5)
夏至(6、7、8)
秋分(9、10、11)
冬至
(12、1、2）
赤道
北回归线
赤道
南回归线
居中
昼夜平分
全年最高
昼长夜短
居中
昼夜平分
全年最低
昼短夜长
比冬季多，比夏季少
最多
比夏季少，比冬季多
最少
到动画
五带
回表格
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
赤 道
00




北 回 归 线
南 回 归 线
北 极 圈
南 极 圈
900
900
热 带
北温带
南温带
北寒带
南寒带
有太阳直射现象
既无太阳直射 又无极昼极夜现象
既无太阳直射 又无极昼极夜现象
有极昼极夜现象
有极昼极夜现象
终年炎热
四季分明
终年严寒
四季分明
终年严寒
天文特征
气候特征
在图中找到中国,看我国大部分地方属于哪个温度带?
地球公转
随诗歌学地理
绕日公转西向东，轴倾指向北极星。
热划五带温热寒，南北相反夏与冬。
问问我自己：
这节课的课题是？
从知识上我记住了哪些？
我学会了什么技能？
规律：直射点A的正午太阳高度为90度，离直射点越远，正午太阳高度越低，获得热量越少
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从这幅图上怎么看出不同时间的太阳直射点和昼夜长短呢？
读图要领：，离直射点越远，正午太阳高度越低
，昼弧比例大则昼长，夜弧比例大则夜长
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