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职教二十条心得体会

　　201x年1月15号，我参与了学校组织的学习培训，目的是让我们这些刚接触职业教育的教师更快的理解学校、理解 职业 教育、融入职业教育。前后听取了天津大学肖专家、王梅专家有关《现代职业教育课程的本质》、《德国职职教二十条心得体会

　　201x年1月15号，我参与了学校组织的学习培训，目的是让我们这些刚接触职业教育的教师更快的理解学校、理解 职业 教育、融入职业教育。前后听取了天津大学肖专家、王梅专家有关《现代职业教育课程的本质》、《德国职业教育教学法》等讲座，通过培训，使我在思想结识上有了很大的提高，开阔了职业教育的视野，在教育理念上也发生了很大的转变，仿佛接受了一次全方位的“洗x更新。这次培训和以往的 教师 培训不同样，不单单在理论上有根据、在实践中有实例，并且又能从实践中回到理论，找到焦点，指引实践，进行操作。在实践中提高自己的结识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在后来工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。
　　一、 明确学校发展 目的 和办学理念
　　目前我校正在积极申办全国示范职校、迎接天津市教委的评估检查，准备今年6月的全国技能大赛，这些重大事情，增进我校的向前发展。没有明确的目的，就没有奋斗的方向，就不能团结和凝聚教职工。我们要把学校的发展目的作为重中之重的工作进行贯彻。办学理念是学校的主线，一种没有自己办学思想和办学理念的学校，很难想象会办成一种有什么特色的学校。我校学生中学厌倦了学习生活，被家长送进中职学校;这些学生核心还不是身体的残疾，而是在学习的压抑中长大，诸多学生的文化限度、专业意识、学习品质、心理素质和人文素养等方面所有存在一定的缺陷。职校学生及学生家长的目的很明确，就是毕业后就业。因此我校采用“校企一体，工学交替”的人才培养模式，实行做中教、做中学、理实一体化”的教学模式，采用政、行、企、校”的联动办学模式，努力求取让学生满意、让家长满意、让社会满意。
　　二、 以高涨的工作热情投身职业教育
　　许诸多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极积极的心态。而教师的积极情绪、积极心态更是身心健康的一种内驱力，能增进我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，增进她们健康快乐地成长，最后达到教育教学目的，并形成良性循环。反之，如果教师做事懒散，处世悲观，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能较好地茁壮成长。我们在平时工作中要特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能学习，我们要饱含热情，努力工作