XX大班班务计划幼师个人计划.docx

XX大班班务方案幼师个人方案
xx大班班务方案幼师个人方案
幼儿园的工作虽然琐碎，但是每一项工作都很重要，我们只有把大班班务工作做精做细，孩子们才会安康快乐的成长，而其中幼师的个人工作方案就是很重要的一项工作，下面是为大家的xx大班班务工作热情高，思想活泼，教态端正，能被幼儿承受和喜欢。保育
员沈阿姨工作热情很高，耐心、细致，保育工作做得很到位，熟悉幼儿的安康保健知识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和家长们放心的好老师，工作中我们三人齐心协力，共同努力。
二、幼儿开展目标
（一）安康领域目标：
有节奏有精神地走，能灵活地向变速走。
听信号变队形，做早操。
知道换牙的卫生常识。
跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近间隔目标。
养成正确的书写姿势。
能迅速有序的穿脱衣服，较熟练的床铺和白己的物品。
认识常见的平安标识，主动遵守社会根本规那么，能主动维护公共场所卫生。
掌握平安使用生活用品，游戏材料和体育器械的方法。
措施：通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来到达预期的目标。
（二）社会领域目标：
初步了解集体与个人的关系，懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。
认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗气氛。
尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴他人。
了解社会中的多种规那么，知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。
认识社会生活中常见的标识，符号，具有学习兴趣。
能正确地对待白己和他人的’优缺点，并勇于成认和改正错误。
有初步的竞争意识，学会正确处理竞争与合作的关系。
措施：通过日常的参加节日活动等来到达预期目标。
（三）语言领域目标：
认真倾听他人讲话，懂得轮流发言的规那么。
运用普通话与他人进展交流，学习正确使用声调和语调。
能有表情的朗颂诗歌，区分声调和语调的不同，体会其情感的含义。
在集体生活中，能积极主动答复教师的体问，能用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。
能与同伴进展协商，讨论，具有初步的语言评价能力和概括能力。
能有表情的讲述故事，具有一定的必编、续编、创编的技能。
措施：通过语言区来到达预期的目标。
（四）科学领域目标：
能以白我为中心区分左右方向，体会空间方位的相对性。
感知闪电等白然界变化，能做简单的天气记录。
运用多种器官有目的、有顺序，较完整地观察事物带本质的特征。
在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑|可O
了解浮沉现象，初步认识白然资源与人类的关系，了解保护白然资源组成知识。
寻找各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的概念并进展多维分类。
了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。
学习正确书写数字。
措施：给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的开展。
（五）艺术领域目标：
音乐：
学习用白然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，
喜欢模仿创编歌曲和动作。
喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。
美术:
绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。
泥工：鼓励幼儿按照白己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
手工制作：鼓励幼儿利用白然物或废旧材料，按照白己的意愿和想象大胆表现。尝各种材料、工具、方法进展拼装、拆卸、制作。
措施：通过日常的教学活动和美工区来到达预期的目标。
三、详细措施
在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的开
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整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学方案，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的白我表现与人际交往。
结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动
四、保教工作
抓好班级日常的保育工作，做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居，继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情，使幼儿的白理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的安康知识及平安知识，使其身心得到安康、和谐的开展。
催促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；
严格执行幼儿的一日活动作息制度