2022年三年级语文下册快乐的小燕子教案西师大版.docx

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教学目标：
（西师大版）三年级语文教案 欢乐的小燕子
1. 运用学过的方法自主
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教学目标：
（西师大版）三年级语文教案 欢乐的小燕子
1. 运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语；
2. 能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；
3. 联系上下文和生活体会,懂得重点词的意思,感受小燕子的活泼可爱和明媚的春景；4. 明白课文的表达次序,激发对燕子的宠爱之情；
教学重点
能正确、流利、有感情地朗读课文；体会小燕子的活泼可爱和明媚的春景；
教学难点
有感情地朗读课文,明白课文的表达次序,激发对燕子的宠爱之情；
教学预备
老师：“ 燕子闹春” 教学课件；
同学：利用多种途径搜集有关燕子的资料；
课时支配： 2课时；
教学过程
第一课时
教学目标：
运用学过的方法自主学会本课生字及组成的词语； 1.
2. 能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；
教学程
老师活动
同学活动
复备
序
一、猜谜
1． 你宠爱猜谜语吗
.猜一猜：
同学谈论,读课题；
激趣；揭
身穿黑色袍,尾巴像剪刀,
做上批注
示课题
毁灭害虫是能手
, 每年春天都来到；
2. 揭示课题；
〔1〕 板书课题,齐读；
〔2〕 从课题里你明白到了什么 .仍想明白什么 .把
自己的想法批注在课题旁边；
二、初读
1、 自学课文要求：
自由读文
第 1 页,共 4 页
指导,感
（1）把课文读正确,不会的字可查字典解决；
细心整理归纳 精选学习资料
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知内容
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同学留意生字的字音
（2）把课文读通顺,读流利,遇到不懂得的词
句可联系上下文懂得；
学习多音字
着
（3）初步懂得文章写的是什么事；
同学读词语
自由轻读课文；检查、指名分自然段读课文；
2、 检查指导：读生字、词语
3、 分段读课文；
4、 再联系上下文,懂得生词的意思；
分段读文；
懂得词语
5. 同学再读课文,摸索每个自然段说了些什么；
6. 说说：课文从哪些方面介绍了小燕子,
从哪些
说说段意
地方可以体会到小燕子的欢乐；
同学谈谈对课文的逐步印
象；
三、指导
1、自由读一读
读生字
写字
2、用你自己的方法记住字形；
辨别字形,留意“ 捷” 、
3、沟通
“ 瞬” 、“ 漾” 等字的字形
作业：
4、同学练习,老师巡察指导； 要求把字写得工整、美观；
一、朗读课文；
二、写生字新词；
课后小结：
其次课时
教学目标